Im Schülerseminar werden in Themenblöcken von einander unabhängige mathematische Themen behandelt. Wir achten darauf, dass keine über den Schulstoff hinausgehenden mathematischen Vorkenntnisse erforderlich sind. Ein Interesse an logischen Zusammenhängen und an der Beschäftigung mit mathematischen Problemstellungen ist uns allerdings wichtig.

Durch die wechselnden Themen ist ein Einstieg auch nach Beginn des Seminars noch gut möglich.

Link zur Veranstaltung: https://www.f08.uni-stuttgart.de/schulen/schuelerzirkel-mathematik/schuelerseminar/schuelerseminar-11/

Link zur Anmeldung: https://pnp.mathematik.uni-stuttgart.de/iadm/Zirkel/Anmeldung/formular.html

*Dieses Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler von Klasse 8-10*

Am 10.04.2024 starten wir mit dem neuen Thema Zahlentheorie und Kryptographie. Wir lernen Grundlagen aus der Zahlentheorie und ihre Anwendung zur Verschlüsselung kennen.

Eine Teilnahme ist ohne besondere Vorkenntnisse möglich, Interesse an Mathematik wird vorausgesetzt. Im Schülerseminar werden verschiedene mathematische Themen behandelt. Wir achten darauf, dass keine über den Schulstoff hinausgehenden mathematischen Vorkenntnisse erforderlich sind.

Im Gegensatz zur Schule ist die "Dichte" des behandelten Stoffs höher. Dies setzt die Fähigkeit der Teilnehmer voraus, mathematische Zusammenhänge überdurchschnittlich schnell zu erfassen. Ebenfalls wird eine beständige Teilnahme am Seminar empfohlen, weil der Stoff - innerhalb eines Themenblocks - von Termin zu Termin aufeinander aufbaut.

Das Schülerseminar findet im Campus Stuttgart-Vaihingen im Gebäude Pfaffenwaldring 57, 7. Stockwerk, im Raum 7.342 von 17:00 bis 18:30 Uhr statt. Der erste Termin ist der 10.04.2024, die weiteren Termine stehen auf der Seite Termine.
Noch ein Hinweis: Falls Du einen Termin versäumst, kannst Du ihn im Online-Seminar nacharbeiten.
Du kannst zwischen Präsenz- und Online-Teilnahme beliebig wechseln.

Link zur Veranstaltung: https://www.f08.uni-stuttgart.de/schulen/schuelerzirkel-mathematik/schuelerseminar/schuelerseminar-8/

Link zur Anmeldung: https://pnp.mathematik.uni-stuttgart.de/iadm/Zirkel/Anmeldung/formular.html

*Dieses Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klasse 9-12*

Wenn Du neugierig und interessiert an Theorie und Praxis der Luftfahrt bist, dann bist Du bei uns richtig. Im Rahmen des Flugrobotik-Projekts bauen und experimentieren wir mit ferngesteuerten Drohnen, Flugzeugen und arbeiten mit Systemen wie Kameras, Bildübertragung, Telemetrie oder Kollisionsvermeidung. 

Im Schuljahr 2023/24 beschäftigen wir uns mit Umgebungserkennung mit Drohnen. Wir könnten z.B. an der Erkennung von Schlaglöchern in Straßen arbeiten. Die Reparatur von Schlaglöchern ist eine aufwendige Aufgabe. Das Aufspüren von Schlaglöchern ist dabei ein sehr großes Problem. Mit Hilfe einer Drohne mit einer Kamera können Schlaglöcher schneller und einfacher erkannt und dokumentiert werden. Genau das könnten wir in unserem nächsten Projekt versuchen. Eine Drohne mit Kamera soll Auffälligkeiten auf der Straße erkennen, und dokumentieren.

In der ersten Projektstunde können gerne eigene Ideen zur Umgebungserkennung mit Drohnen eingebracht und diskutiert werden, gerade im Hinblick auf Umweltschutz, Erneuerbare Energie und Nachhaltigkeit sind eigene Ideen willkommen. 

Im Projekt haben wir eine Lastendrohne, genauer einen Quadrokopter, selbst entworfen und gebaut. Dafür haben wir selbst einen Rahmen designt, gefräst und konstruiert, verschiedene Motoren und Steuergeräte getestet und alles selbst verlötet und zusammengebaut. Den Abwurfmechanismus für die Lasten haben wir erfolgreich getestet.

Zuletzt beschäftigten wir uns im Rahmen der erneuerbaren Energien mit der Solarenergie. Im Speziellen haben wir die Flugzeit eines ferngesteuerten Flugzeugs mit Hilfe von Solarzellen und anderen Modifikationen erweitert. Zur Erreichung unseres Ziels setzten wir uns mit Solartechnik, der Konstruktion des Modellflugzeugs (mit einer Spannweite von 3m), der Ladelektronik, der Funkverbindung und auch Aufgaben wie dem Anbringen der Solarzellen auseinander. Letzteres ist wichtig, um die Flugeigenschaften des Flugzeugs nicht negativ zu beeinflussen. In Zukunft können auch die Konstruktion und Fertigung eigener Flügelprofile im 3D-Drucker sowie die Entwicklung intelligenter Flugplanungssoftware angestrebt werden.

Auch bauen wir an einer Race-Drohne, an der wir die Funk- und Steuertechnik kennen-, verstehen- und bedienen lernen. 

Wir fördern Deine Entdecker- und Experimentierfreude und bieten die Teilnahme an einem anspruchsvollen Projekt, das in Abstimmung mit der Schule auch als Seminararbeit für das Abitur gewertet werden kann. Wir sind immer offen für neue Gesichter und möglicherweise auch interessanten neuen Ideen. 

Klassenstufe
9 – 12

Termin:
Mo   18:00 – 20:00 Uhr
ab 9. Oktober 

Betreuer:
Timo Hätinger, B. Sc. Wirtschaftsinformatiker
Leonard Bröckling, Elektroniker;  Marius Weigel, Student Informatik 

Link zur Veranstaltung: https://aerospace-lab.de/flugrobotik/

Das Gokart-Projekt befasst sich mit der Konzeption, Konstruktion und Fertigung der Bauteile für das Gokart. Dies beinhaltet sowohl mechanische als auch elektrische Komponenten. In den vergangenen Projektjahren wurde auf Basis des ersten vollelektrischen Gokarts des AEROSPACE LAB das Grundgerüst für ein zweites, deutlich leistungsstärkeres Kart entwickelt. Zusätzlich beschäftigen wir uns mit der Auslegung eines Brennstoffzellen-Systems für eine Wasserstoff-Tankstelle mit Solarzelle als Energiespeicher.

Es werden Ideen und Lösungsansätze für Probleme herausgearbeitet und deren Umsetzbarkeit diskutiert. Jede kreative Idee findet Gehör und vielseitige Lösungsansätze sind gefordert, um andere Blickwinkel zu finden und schlussendlich das bestmögliche Ergebnis zu erzielen.

Die Leistungselektronik des Antriebsstrangs braucht eine computerbasierte Steuerung, die wir durch den Einsatz von Microcontrollern (z.B. Arduino) realisieren wollen. Für eine gute Bedienung während dem Fahren soll ein Touchscreen im Fahrzeug verbaut werden, um Antriebsstrang, Sensorik und Anbauteile zu verwalten. Viele dieser Anbauteile (Licht, Sensoren, Bordcomputer, Aerodynamik, Kühlung) müssen noch entwickelt und hergestellt werden, sowohl software- als auch hardware-seitig.
Mit CAD-Programmen wie Fusion 360 oder Solidworks werden Konstruktionsideen als 3D Körper konstruiert. Jedes Bauteil bedarf einer genauen Planung und Kriterien wie Herstellbarkeit, Herstellungsverfahren, Belastung, Einbaureihenfolge und Montagemöglichkeiten müssen berücksichtigt werden.

In der AEROSPACE LAB eigenen Werkstatt und dem Elektroniklabor stehen verschiedenste Werkzeuge zur Verfügung, um die Teile anschließend zu fertigen. Entweder im 3D-Drucker als generatives Verfahren oder auf CNC-Fräse und Drehbank.

Klassenstufe
ab 9. Klasse für neue KursteilnehmerInnen

Termin:
Dienstags 17:30 – 19:00
ab 26. September 

Betreuer:
Leonard Laisé, Student Medieninformatik; Tom Hahn, Student Luft- und Raumfahrttechnik, Leon Hahn, Student Maschinenbau 
Andreas Braun, StR AGH
Dipl.-Ing. Konstantin Hinsberger; Dipl. Ing. Christian Holzapfel, Doktorand Fahrzeugtechnologien

Link zur Veranstaltung: https://aerospace-lab.de/gokart-brennstoffzelle/

Link zur Anmeldung: https://registration.aerospace-lab.de/project/f0ef2674-f4a9-40e2-93b2-2c362aebd7fa/

Bei diesem Projekt erhaltet ihr spannende Einblicke in die Funktionsweise von technischen Geräten. Ihr lernt Fehler zu erkennen und zu reparieren. 

Werdet aktiv und tragt zur Reduzierung von Müll und Elektroschrott bei. Bringt auch gerne euere eigenen Geräte mit die repariert werden sollen,  z. B. Ferngesteuertes Auto, Fön oder das Radio euerer Oma.

Schwerpunkt sind neben mechanischen Reparaturen auch elektrische und elektronische Geräte (< 20kg, keine Waschmaschinen usw.). Wir haben in unseren Räumen eine gute Ausstattung dafür. Auch stehen 3D-Drucker sowie Fräsen zur Verfügung um Ersatzteile die nicht mehr erhältlich sind nachzubauen.

Es sind keine Vorkenntnisse notwendig.

Klassenstufe
ab 7. Klasse

Termin:  Mittwochs  16:00 – 18:00 Uhr. In den Ferien finden in der Regel keine Kurse statt.

Starttermin 27. September

Betreuer:  
Klaus Köffers
Charlie Kraft
Karl-Heinz Schlimme
Fabian Mustaff

Wir suchen auch noch Studierende mit Elektronik-Kenntnissen als weitere Betreuerinnen und Betreuer für dieses Projekt – bei Interesse bitte bei uns im LAB melden, gerne per Mail an  sieglinde.berger [AT] aerospace-lab.de

Link zur Veranstaltung: https://aerospace-lab.de/repair-lab/

Link zur Anmeldung: https://registration.aerospace-lab.de/project/6b42c1ce-58c5-47f4-b8fb-4effbd97a05a/

*Dieses Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klasse 9-11*

Elektronik ist überall um uns herum! Wir sind jederzeit umgeben von dutzenden Miniaturcomputern, die uns monotone Aufgaben abnehmen und Dinge tun, die vor 100 Jahren niemand für möglich gehalten hätte.

Die meisten sind jedoch nicht in der Lage, diese Möglichkeiten zu nutzen und wenn das Handy defekt ist, dann kann man halt nichts machen.

In vielen Aspekten kontrollieren diese Geräte eher uns anstatt wir sie – in diesem Kurs werden wir das ändern!

Du wirst in diesem Kurs

• Die physikalisch-mathematischen Grundlagen der Elektronik verstehen

• Die elektronischen Grundbausteine kennenlernen

• Eigene Schaltungen mit verschiedenen Sensoren entwerfen

• In unserem neu ausgestatteten Elektroniklabor selbst moderne SMD-Platinen bestücken, löten und wenn nötig reparieren

Wir werden im Schuljahr 2023/24 zusammen mit der Kon-Academy und der Software-Academy ein ferngesteuertes Fahrzeug entwickeln. Jeder Teilnehmer kann sich im Laufe des Schuljahres ein solches Fahrzeug bauen.

Wichtig:
Dieser Kurs ist Teil der drei Academies, die wir dieses Schuljahr anbieten. Jede Academy ist auf ein ganzes Schuljahr ausgelegt – danach könnt ihr in die Konstruktions-Academy oder Software-Workshop wechseln.

Termin:
Do 17:30-19:30
Starttermin  Oktober 2023 

Betreuer:
Julian Heinzel, Student Luft- und Raumfahrttechnik
Micha Scheerer, Azubi Mechatronik

Link zur Veranstaltung: https://aerospace-lab.de/el-academy/
Link zur Anmeldung: https://registration.aerospace-lab.de/project/d714c4e8-6b3e-49be-bef3-3cee5325bf8a/

Ihr wollt die Welt des 3D-Drucks entdecken und dabei richtig kreativ werden?

In unserem Projekt geht es nicht nur darum, einen 3D-Drucker zu verbessern, sondern auch eine Recyclinganlage für 3D-Druck Abfälle zu bauen.

In diesem Projekt bieten wir die Möglichkeit, deine technischen Fähigkeiten zu vertiefen und neues über den 3D-Druck  zu lernen.  Durch die Konstruktion von Teilen im CAD und anschließende Fertigung mit verschiedenen Verfahren wie Fräsen, Drehen und natürlich dem 3D-Druck könnt ihr das Projekt aktiv mitgestalten.

In unserem Projekt geht es nicht nur ums Schrauben und Tüfteln. Wir wollen gemeinsam nachhaltige Lösungen für den 3D-Druck entwickeln. Wie können wir alte 3D-gedruckte Sachen recyceln? Wie machen wir die Welt des 3D-Drucks besser und umweltfreundlicher?

Egal, ob du schon ein 3D-Druck-Experte bist oder gerade erst reinschnupperst – du bist herzlich willkommen! Du kannst nicht nur deine technischen Skills ausbauen, sondern auch richtig kreativ durchstarten. Hast du eine Idee für ein geniales 3D-Druckprojekt? Hier bist du richtig! Wir suchen nach Leuten wie dir, die Lust haben, gemeinsam etwas Cooles auf die Beine zu stellen.

Unabhängig von deinem aktuellen Wissensstand im Bereich Technik und 3D-Druck bist du herzlich eingeladen, an diesem Projekt teilzunehmen.

Klassenstufe
ab 9.

Termin:
Freitags ab 18:30 bis 20:30 Uhr

Betreuer:
Tobias Freudenmann, Student Luft- und Raumfahrttechnik

Lorenz Bredl, Student Mechatronik

Link zur Veranstaltung: https://aerospace-lab.de/3d-drucker/

Link zur Anmeldung: https://registration.aerospace-lab.de/project/7efaf9c3-4674-416d-8983-359a6b3f4e57/

Das Projekt „Space Robotics“ vereint das breite Themengebiet der Robotik mit konkreten Anwendungsbereichen in der Luft- und Raumfahrt.

Aktuell arbeiten wir an unserem Marsrover „Xenon“, den wir von Grund auf selbst entwickeln, programmieren und im AEROSPACE LAB herstellen. Neben der Konzeptionierung des Projekts, der Entwicklung eigener Lösungsansätze für reale Probleme, sowie Einsatz und Programmierung von Mikrocontrollern, beschäftigen wir uns zudem intensiv mit dem Umgang mit verschiedener Konstruktionssoftware und deren Anwendung an der CNC-Fräse.

Ziel dieses Schuljahres ist es, ein funktionsfähiges Fahrwerk zu bauen. Dieses basiert auf dem
Rocker-Bogie-Prinzip, welches bereits von einigen Rovern der NASA verwendet wird.

Die Schwerpunkte liegen sowohl bei der theoretischen Ausarbeitung des Konzepts, als auch in der praktischen Umsetzung. Das Fahrwerk selbst wird zum größten Teil aus Aluminiumteilen hergestellt, welche wir selbst mit einer CNC-Fräse fertigen werden. Die sechs Räder mit insgesamt zwölf Schrittmotoren (jeweils Lenkung und Antrieb) werden von einer zentralen Elektronikeinheit gesteuert. Dabei wird die gesamte Elektronik genau wie die Hardware selbst entworfen und realisiert.

Am Ende steht ein voll funktionsfähiger Prototyp des Fahrwerks, welcher in der Lage ist, auch in unwegsamen Gelände zu fahren. Dabei kann er eine individuelle Nutzlast, welche in der Realität aus diversen Messinstrumenten bestehen könnte, transportieren.

Für unsere Schülerinnen und Schüler ergeben sich somit vielfältige Möglichkeiten an diesem Projekt mitzuarbeiten.

Klassenstufe
10 – J2+

Termin:
Freitags ab 18:30

Betreuer:
Louis Dod, Student Autonome Systeme
Aaron Schmidt, Student Mechatronik
Max Köppl, Student Luft- und Raumfahrttechnik 

Link zur Veranstaltung: https://aerospace-lab.de/space-robotics/
Link zur Anmeldung: https://registration.aerospace-lab.de/project/4eea0428-375c-4112-93ce-133d6d538662/