Kategorie: Allgemein

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen?

Wir arbeiten wie Wissenschaftler (HCC)

Hast du dir schon mal überlegt, was man alles beachten muss, wenn man etwas erforschen will? Das ist gar nicht so einfach! Wenn Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas Spannendes herausfinden wollen, müssen sie bestimmte Methoden und Arbeitsweisen beherrschen. Sie müssen zum Beispiel wissen, wie sie Vermutungen aufstellen und diese überprüfen. In diesem Kurs bekommst du eine „Forscherausbildung“ und lernst anhand von verschiedenen Experimenten und Versuchen, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas herausfinden können und wie sie dabei vorgehen.

Eine Handykamera hat fast jeder. Einfach drauf losknipsen macht auch fast jeder. Aber wie wird daraus ein wirklich tolles Bild?

Tim Ruster
Science YouTuber („Astro-Tim“) und Moderator

Es wird in kleinen Teams an eigenen oder vorbereiteten Projekten gearbeitet. Dabei konstruieren wir Roboter mit Lego Technik und lernen in ersten Schritten das Programmieren der Motoren und Sensoren am Computer kennen.
Ein Einstieg ist jederzeit möglich, Vorwissen oder ein Baukasten zu Hause ist hilfreich, aber nicht nötig.

Wir laden Schülerinnen und Schüler zur handwerklichen Osterwerkstatt in die TecStatt.
Den Ostertisch mit selbst gemachten Dekorationen verzieren? Einen Hasen als Serviettenhalter basteln? Den Frühling mit bunten Holzblumen begrüßen?
Oder eigene Ideen aus Holz mit Sägen, Bohrern, Feilen und Farbe verwirklichen.
All das könnt ihr in unserer Osterwerkstatt machen.
Wir freuen uns auf euch!

Schon mal von Photonik gehört?
In diesem neuen Workshop behandeln wir spannende Themen rund um Optik, die auch Dich bestimmt schon immer interessiert haben.
Lass Dich überraschen! Alle neugierigen Kinder und Jugendlichen sind herzlich dazu eingeladen. Wir freuen uns auf euch!

Wir bauen ein Solarmobil und nehmen es in Betrieb. Wie wird mit Solarzellen Strom erzeugt? Wie funktioniert die Umwandlung von Licht in elektrische Energie? Was wird gebraucht, um Solarstrom einsetzen zu können? Entdecke das Wirkungsprinzip von Einfallswinkel und Beleuchtungsstärke
Alle neugierigen Kinder sind herzlich dazu eingeladen. Wir freuen uns auf euch!

Bionik ist noch eine junge Wissenschaft. Sie befasst sich damit, was wir für unsere Technik von der Natur abschauen können. Wir basteln unsere Hände und lernen dabei, wie sie funktionieren. Warum kann eine mechanische Hand nicht so viel wie unsere echte? Dieser und vielen anderen interessanten Fragen werden wir auf den Grund gehen.

Alle neugierigen Kinder im Alter sind herzlich eingeladen. Wir freuen uns auf euch!

Zu den Schnuppertagen Pharmazie sind junge Gäste ab Klasse 8 willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen von Pharmazeutisch-technischen Assistent(inn)en (PTA) informieren wollen.

Zu den Schnuppertagen Pharmazie sind junge Gäste ab Klasse 8 willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen von Pharmazeutisch-technischen Assistent(inn)en (PTA) informieren wollen.

Wir arbeiten wie Wissenschaftler (HCC)

Hast du dir schon mal überlegt, was man alles beachten muss, wenn man etwas erforschen will? Das ist gar nicht so einfach! Wenn Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas Spannendes herausfinden wollen, müssen sie bestimmte Methoden und Arbeitsweisen beherrschen. Sie müssen zum Beispiel wissen, wie sie Vermutungen aufstellen und diese überprüfen. In diesem Kurs bekommst du eine „Forscherausbildung“ und lernst anhand von verschiedenen Experimenten und Versuchen, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas herausfinden können und wie sie dabei vorgehen.

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen?

Ein eigenes kleines „Darth-Vader“ Nachtlicht mit leuchtenden LED Augen für euren Nachttisch, ist das nicht cool?!
Alternativ könnten auch „Iron man“, „Creeper“ oder „Hello Kitty“ Motive verwendet werden.

Du bist gerne draußen und interessierst Dich für die Natur? Dann bist Du hier richtig.
Einmal wöchentlich bekommst Du digital Informationen, Rezepte, Tipps, Anregungen & Aufgaben
zum Thema Kräuter.

In diesem Kurs bekommst du einmal wöchentlich digital Unterlagen über die Streuobstwiese und lernst sie mit Spielen, Rätseln, Aktionen und vor allem mit viel Spaß kennen.

Du bist gerne draußen und interessierst Dich für die Natur? Dann bist Du hier richtig.
Einmal wöchentlich bekommst Du digital Informationen, Rezepte, Tipps, Anregungen & Aufgaben
über alles was es im Wald gibt.

Du wolltest schon immer mal wissen, was man alles mit Geometrie machen kann?

Das AEROSPACE LAB –  Jugendforschungszentrum Herrenberg-Gäu bietet jeden Freitag einen wöchentlichen Kurs zum Thema 3D-Druck an!

Melde Dich jetzt an! Achtung: Erst ab Klasse 8!

Das AEROSPACE LAB –  Jugendforschungszentrum Herrenberg-Gäu bietet jeden Freitag einen wöchentlichen Kurs zum Thema Reparieren an!

Melde Dich jetzt an! Achtung: Erst ab Klasse 7!

Du interessierst dich für unsere Welt und ihren Platz in unserem Sonnensystem, dann bist du hier genau richtig! Wir beschäftigen uns mit Fragen wie: „Warum kreist die Erde um die Sonne?“, „Was hat es mit den Monden auf sich?“, „Woher kommen Kometen?“ und „Was sind Asteroiden?“ Wir freuen uns auf Dich!

Geodäsie steckt überall – macht mit und entdeckt die vielfältige Welt der Geodäsie!
Der Studiengang Geodäsie & Geoinformatik, eine moderne Ingenieurwissenschaft, ist thematisch breit aufgestellt rund um die Erfassung, Verwaltung und Verarbeitung raumbezogener Daten. Kurz – Geodäsie steckt überall.

Ihr seid interessiert am freien Programmieren, Bauen und Tüfteln? Roboter haben euch schon immer interessiert? Dieses Jahr bieten wir euch die Möglichkeit mit VEX Bausätzen eurer Kreativität freien Lauf zu lassen! Wir treffen uns im Regelfall zum letzten Mittwoch im Monat in der TecStatt, um gemeinsam zu tüfteln und zu experimentieren.

Zu Jahresende haben Teilnehmende die Gelegenheiten am deutschlandweiten VEX-IQ-Wettbewerb mit ihrem selbstentwickelten Roboter anzutreten!

Python ist objektorientiert und auf vielen Plattformen verfügbar. Python ist leichter zu lernen als viele andere Programmiersprachen und auch für Einsteiger gut lesbar, so können Bugs schnell gefunden und behoben werden.
In diesem Kurs lernen wir gemeinsam die Grundlagen der Programmierung mit Python.

In den Oberstufen – Arbeitsgemeinschaften werden in den Bereichen Chemie, Experimentelle Physik, Robotik / Informatik und MedizinThemen vertieft untersucht und regelmäßig bearbeitet. Unterstützung bei der Umsetzung eigener Projektideen und Jugend-forscht-Arbeiten ist selbstverständlich.

Die Corona- Pandemie zeigt, wie stark unser Alltag von medizinischen Fragen bestimmt ist. Am Beispiel der Impfungen zeigt sich die enge Verknüpfung von Grundlagenforschung, medizinischer Anwendung und gesellschaftlichen Fragestellungen. Im kommenden Schuljahr 2023-24 wird das SFL Kepler-Seminar e.V. wieder den Seminarkurs Medizin und Life Science anbieten. Im Seminarkurs berichten unter anderem praktizierende Medizinerinnen und Wissenschaftlerinnen in Vorträgen über Ihre Arbeit und ermöglichen damit einen Einblick in den faszinierenden Bereich der Lebenswissenschaften. Die Vorträge werden im begleitenden Seminar vor- und nachbereitet, im Schülerlabor des Kepler-Seminars finden die experimentelle Arbeiten statt, Exkursionen runden das Seminar ab.

Die Schüler-Ingenieur-Akademie beschäftigt sich ein Schuljahr mit den Themen der Aerodynamik und schließt mit einer Seminararbeit sowie einem Kolloquium ab, welches als Seminarkurs angerechnet werden kann.

Im Schülerseminar werden in Themenblöcken von jeweils 6 Veranstaltungen drei von einander unabhängige mathematische Themen behandelt. Wir achten darauf, dass keine über den Schulstoff hinausgehenden mathematischen Vorkenntnisse erforderlich sind. Ein Interesse an logischen Zusammenhängen und an der Beschäftigung mit mathematischen Problemstellungen ist uns allerdings wichtig.
Durch die wechselnden Themen ist ein Einstieg auch nach Beginn des Seminars noch gut möglich.

Zu den Schnuppertagen Pharmazie sind junge Gäste ab Klasse 8 willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen von Pharmazeutisch-technischen Assistent(inn)en (PTA) informieren wollen.

Hierbei handelt es sich um ein Angebot für mathematisch interessierte Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8 bis 10.

Eine Teilnahme ist ohne besondere Vorkenntnisse möglich, Interesse an Mathematik wird vorausgesetzt. Im Schülerseminar werden verschiedene mathematische Themen behandelt. Wir achten darauf, dass keine über den Schulstoff hinausgehenden mathematischen Vorkenntnisse erforderlich sind.

Zu den Schnuppertagen Pharmazie sind junge Gäste ab Klasse 8 willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen von Pharmazeutisch-technischen Assistent(inn)en (PTA) informieren wollen.

Prof. Nadine Bergner

Prof. Boris Culik
Meeresbiologe, F3: Forschung. Fakten. Fantasie

Killerwale sind die zweitgrößten Zahnwale der Welt. Diese mächtigen Meeressäuger werden auch Orcas oder Schwertwale genannt. Sie ziehen jeden Winter in großen Herden zum Fressen vor die norwegische Küste, denn hier überwintern Millionen von Heringen. Der Kieler Meeresbiologe Prof. Dr. Boris Culik beobachtete Killerwale in den Fjorden Norwegens und vor anderen Küsten und bringt eindrucksvolle Bilder und Geschichten und viel Spannendes und Wissenswertes in diesem Online-Vortrag für euch mit.

Prof. Nadine Bergner
Professur für Didaktik der Informatik,
Technische Universität Dresden

Einen Roboter, der euer Zimmer aufräumt – das wäre doch super! Vielleicht kann er sich sogar mit euch unterhalten. Vielleicht auch eure Hausaufgaben erledigen. Wie wäre das? Ihr glaubt das ist unmöglich? Vielleicht, aber vielleicht auch bald Realität. Der Schlüssel dazu ist Künstliche Intelligenz oder kurz KI. Aber was ist eigentlich KI? Wie wird KI unsere Welt verändern? Wie intelligent können Roboter werden? Und wie wollen wir mit ihnen zusammenleben? Antworten auf diese Fragen will diese Kinderuni-Vorlesung geben und gleichzeitig mit euch gemeinsam überlegen, wie unsere Welt mit intelligenten Robotern einmal aussehen soll. Zusätzlich gibt es spannende Beispiele zum Mitmachen, wie man selbst programmieren kann.

Maren Lage
Archäologin

Vor circa 5300 Jahren stieg ein Mann die Ötztaler Alpen hinauf und kam dabei, durch einen Pfeilschuss getroffen, tragisch ums Leben. Für den Mann aus dem Eis war es ein schreckliches Ende, für die Archäologie aber stellt der Fund eine Sensation dar: das Eis konservierte den Körper und die Gegenstände, die sonst nach so langer Zeit nicht mehr erhalten geblieben wären. Welche Ausrüstung nahm Ötzi mit in die Berge, wie kleidete er sich und warum stieg er so hoch hinauf? Was verraten uns seine geheimnisvollen Tattoos? Woraus bestand seine letzte Mahlzeit? Wie sah er aus und wie gesund oder krank war er? Kommt mit auf eine detektivische Spurensuche und versucht selbst, die Geheimnisse des Mannes aus der späten Jungsteinzeit zu lüften!

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Was ist ein Roboter eigentlich? Und was kann man damit machen? Wie funktionieren Sensoren? Ihr werdet einen Roboter aus dem neuen LEGO EV3-System selbst bauen und anschließend kindgerecht programmieren.

Dr. Johannes Mallow
Gedächtnisweltmeister

In der Sendung „Klein gegen Groß“ mit Kai Pflaume treten regelmäßig Kinder gegen Prominente an, um sich z.B. lange Zahlenreihen, Hauptstädte und vieles mehr zu merken. Die meisten von ihnen benutzen ihren eigenen „Gedächtnispalast“. Aber: Was ist eigentlich ein „Gedächtnispalast“ und kann jeder Gedächtniskünstler werden? Die Antwort hierauf und wie ihr mit euren eigenen Gedächtnistricks euer Umfeld beeindrucken könnt, gibt euch Johannes Mallow in diesem Online-Vortrag zum Mitmachen.

Bionik ist noch eine junge Wissenschaft. Sie befasst sich damit, was wir für unsere Technik von der Natur abschauen können. Wir basteln unsere Hände und lernen dabei, wie sie funktionieren. Warum kann eine mechanische Hand nicht so viel wie unsere echte? Dieser und vielen anderen interessanten Fragen werden wir auf den Grund gehen.

Alle neugierigen Kinder im Alter sind herzlich eingeladen. Wir freuen uns auf euch!

Zum Beginn der Sommerferien haben wir etwas Besonderes geplant. Die Mission: Nach und nach verschiedene Hinweise entschlüsseln um am Ende den letzten Cache mit ganz besonderen Überraschungen zu finden! – Als Werkzeug stehen uns dazu GPS-Geräte zur Verfügung.

Gemeinsam werden wir eine spannende Zeit verbringen und dabei viel Neues erfahren.

Lust dabei zu sein? – Dann melde dich jetzt an!

Kleine Abkühlung gefällig? Neben unserem Geocaching-Abenteuer für Ältere, bieten wir zum Sommerstart für jüngere Kids die Wasserolympiade an. In verschiedenen Herausforderungen, die sich alle um das kühle Nass drehen, kannst du mit deinem Team dein Geschick unter Beweis stellen.

Lust dabei zu sein? – Dann melde dich jetzt an! Aber vergiss nicht, etwas anzuziehen, das nass werden darf!

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Wie entsteht eigentlich ein Foto? Und in welcher Form können wir Dinge damit festhalten? Der Kurs beschäftigt sich mit dem kompletten Entwicklungsprozess einer Photographie. Angefangen mit unserer Wahrnehmung des Lichts, über die Komposition eines Bildes, bis zur Entwicklung und Bearbeitung eines Bildes. Dabei machen die Teilnehmer*innen praktische Erfahrungen mit analoger und digitaler Photographie sowie deren Grundlagen. Dabei wird sowohl auf naturwissenschaftliches Verständnis als auch kreatives Gestalten wert gelegt.

Wie entsteht eigentlich ein Foto? Und in welcher Form können wir Dinge damit festhalten? Der Kurs beschäftigt sich mit dem kompletten Entwicklungsprozess einer Photographie. Angefangen mit unserer Wahrnehmung des Lichts, über die Komposition eines Bildes, bis zur Entwicklung und Bearbeitung eines Bildes. Dabei machen die Teilnehmer*innen praktische Erfahrungen mit analoger und digitaler Photographie sowie deren Grundlagen. Dabei wird sowohl auf naturwissenschaftliches Verständnis als auch kreatives Gestalten wert gelegt.

Wusstest du, dass rund drei Millionen Schiffswracks auf dem Grund der Meere liegen? Aber auch in Flüssen, Seen und gefluteten Höhlen finden Unterwasserarchäologen wie Dr. Floh immer wieder aufregende Schätze. Was erzählen uns diese Funde über die Vergangenheit der Menschen? Wie arbeiten Forschungstaucher unter Wasser? Wie wirkt sich die Umweltverschmutzung auf unsere Meere aus? Und warum ist ein Mäuseunterkiefer cooler als eine Goldmünze? All das und noch viel mehr erzählt euch Florian Huber, Unterwasserarchäologe und Terra-X-Moderator, in diesem mitreißenden Multivisionsvor-trag.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Wir bauen ein Solarmobil und nehmen es in Betrieb. Wie wird mit Solarzellen Strom erzeugt? Wie funktioniert die Umwandlung von Licht in elektrische Energie? Was wird gebraucht, um Solarstrom einsetzen zu können? Entdecke das Wirkungsprinzip von Einfallswinkel und Beleuchtungsstärke

Alle neugierigen Kinder sind herzlich dazu eingeladen. Wir freuen uns auf euch!

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Es wird in kleinen Teams an eigenen oder vorbereiteten Projekten gearbeitet. Dabei konstruieren wir Roboter mit Lego Technik und lernen in ersten Schritten das Programmieren der Motoren und Sensoren am Computer kennen.

Ein Einstieg ist jederzeit möglich, Vorwissen oder ein Baukasten zu Hause ist hilfreich, aber nicht nötig.

Jährlich findet das große Science Quiz im Stuttgarter Rathaus statt, bei dem unterschiedliche Schulen gegeneinander spielen. Dabei gibt es je einen Durchgang für Mittelstufen- bzw. Oberstufen-Teams, in dem jeweils der Science-Sieger ermittelt wird. Die Vorrunde wird vormittags unter Ausschluss der Öffentlichkeit gespielt, das Finale am Nachmittag wird dann im Sitzungssaal des Stuttgarter Rathauses ausgefochten.

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Ergonomie ist die Anpassung der Technik an den Menschen. In der Veranstaltung werden die Grundprinzipien der Ergonomie aufgezeigt. Neben Beispielen der Informations-Ein- und Ausgabe in der Mensch-Technik-Interaktion werden handgeführte Werkzeuge behandelt. Es wird in der Veranstaltung ein Verständnis entwickelt, nach welchen Kriterien ergonomisch gut gestaltete Arbeitsmittel ausgewählt werden können.

Ihr seid interessiert am freien Programmieren, Bauen und Tüfteln? Roboter haben euch schon immer interessiert? Dieses Jahr bieten wir euch die Möglichkeit mit VEX Bausätzen eurer Kreativität freien Lauf zu lassen! Wir treffen uns im Regelfall zum letzten Mittwoch im Monat in der TecStatt, um gemeinsam zu tüfteln und zu experimentieren.

Zu Jahresende haben Teilnehmende die Gelegenheiten am deutschlandweiten VEX-IQ-Wettbewerb mit ihrem selbstentwickelten Roboter anzutreten!

Schon mal von Photonik gehört?

In diesem neuen Workshop behandeln wir spannende Themen rund um Optik, die auch Dich bestimmt schon immer interessiert haben.

Lass Dich überraschen! Alle neugierigen Kinder und Jugendlichen sind herzlich dazu eingeladen. Wir freuen uns auf euch!

In Zusammenarbeit mit dem DCTB e.V. und mebau.tech bieten wir zum Stuttgarter Wissenschaftsfestival einen neuartigen Workshop an, den XXL Metallbaukasten!

Es handelt sich dabei um ein Lern- und Lehrmittel für den MINT-Bereich. Besonders der technische Aspekt wird beim Bauen gefördert. Schraubverbindungen und einfache Konstruktionen sind in Minutenschnelle erstellt. Kinder können selbst große Gebilde wie Kräne oder Seifenkisten bauen.

Während dem Workshop werden wir gemeinsam an verschiedenen Konstruktionen „werkeln“. Der Teamgedanke und die Förderung der Sozialkompetenz sind uns hierbei besonders wichtig.

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Das AEROSPACE LAB –  Jugendforschungszentrum Herrenberg-Gäu bietet jeden Freitag einen wöchentlichen Kurs zum Thema 3D-Druck an!

Melde Dich jetzt an! Achtung: Erst ab Klasse 8!

Das AEROSPACE LAB –  Jugendforschungszentrum Herrenberg-Gäu bietet jeden Dienstag einen wöchentlichen Kurs zum Thema Gokart bauen an!

Melde Dich jetzt an! Achtung: Erst ab Klasse 7!

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen?

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Am Samstag, 13. November 2021, findet in den Räumlichkeiten des JFZ/GDS2 die Maker Faire Sindelfingen statt.

Willst du wissen, was Microcontroller sind und was man damit machen kann? Hast du Interesse an Projekten mit Sensoren und Aktoren sowie deren Umsetzung?
Willst du dich dabei mit Gleichgesinnten austauschen und eigene (IoT-)Projekte gemeinsam umsetzen? Dann komm(t) vorbei!

Mit unserer CampusTour möchten wir dich zu einem Rundgang auf dem Vaihinger Uni-Campus einladen. Dabei besuchen wir studentische Einrichtungen und Initiativen, um dir Kontakte zu Studierenden zu ermöglichen und um dir zu zeigen, wo und wie man seine Interessen auch außerhalb des regulären Studienplans und fächerübergreifend verwirklichen kann. Du lernst Studierende kennen, die von ihrem Studium und Studienalltag berichten und denen du alle Fragen rund ums Studium stellen kannst. 

Geodäsie steckt überall – macht mit und entdeckt die vielfältige Welt der Geodäsie!
Der Studiengang Geodäsie & Geoinformatik, eine moderne Ingenieurwissenschaft, ist thematisch breit aufgestellt rund um die Erfassung, Verwaltung und Verarbeitung raumbezogener Daten. Kurz – Geodäsie steckt überall.

Experimente zum Klimawandel

Warum bauen wir? Wie bauen wir?
Bauingenieurwesen bedeutet vielerlei: Konstruktiver Ingenieurbau, Wasser & Umwelt, Modellierung & Simulation, Verkehr…

Im Workshop erwarten euch Infos zu Studium & Beruf und

• die Ermittlung von Funktionsweisen einfacher Tragstrukturen anhand von Versuchen: Was passiert, wenn ich eine Holzstange auf verschiedene Arten belaste? Warum ist daher manche Brücke so geformt, wie sie ist?
• der Entwurf eines Kreisverkehrs mit Bleistift, Zirkel und Schablonen unter Beachtung der Bedürfnisse aller Verkehrsteilnehmer*innen, so z. B. von Fahrradfahrer*innen oder Linienbussen

In einem kurzen Einstieg wird ein Einblick in die Bau- und Immobilienbranche gegeben. Danach stellen wir euch anhand einer praktischen Anwendung spannende Zukunftstechnologien und innovative Tools vor.

Robotics Anfängerkurs in den Herbstferien.

Ein eigenes kleines „Darth-Vader“ Nachtlicht mit leuchtenden LED Augen für euren Nachttisch, ist das nicht cool?!

Alternativ könnten auch „Iron man“, „Creeper“ oder „Hello Kitty“ Motive verwendet werden.

Wir haben viele Vorlagen zur Auswahl und du darfst dir mit unserer Hilfe dein eigenes cooles Nachtlicht basteln.

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Wie funktioniert das mit dem Licht in einer Taschenlampe? Wir zeigen euch, wie man einen einfachen elektrischen Stromkreis für eine Taschenlampe baut und worauf ihr achten müsst, damit die Lampe leuchtet. Diese Flexlights sind eine tolle Ergänzung zum Schlüsselbund.

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Im Rahmen des Junior Science Clubs werden verschiedne Kurse angeboten:

• Lego / Arduino
• Chemie / Physik / Technik
• Bionik

Mit unseren spannenden Geschichten aus den Bereichen der Naturwissenschaft und Technik möchten wir den Phänomenen in unserer Umwelt auf den Grund gehen. Bei unserer Vorlesestunde geht es um „geniale Fluggeräte“. Wir machen eine historische Entdeckungsreise durch die Welt der Flugmaschinen. Anschließend dürft ihr euch selber als Konstrukteur von verschiedenen Fluggeräten ausprobieren.

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen?

Mit einer Waage wird das Gewicht oder die Masse eines Gegenstandes ermittelt. Ihr lernt unterschiedliche Waagenarten und ihre Funktionsweise kennen.

Im Anschluss könnt ihr dann selber mit eurer selbstgebauten Waage Gewichte messen und vergleichen.

Wir bauen aus leeren Filamentspulen Kabeltrommeln mit elektrischer Messeinrichtung

Das Jugendforschungszentrum bietet einen Elektro-Ferienkurs zum Bau einer Kabeltrommel mit integriertem elektrischen Leistungsmesser an.

Unter dem Motto „Ressourcen schonen“ sind Schüler und Schülerinnen im Rahmen des Ferienprogramms am Jugendforschungszentrum eingeladen, gebrauchte Bauteile wieder zu verwenden und zusammen mit Zukaufteilen eine praktische Kabeltrommel herzustellen.

Wie in den vergangenen Jahren bietet die Technikgeschichte und Robotics Sparte des IBM Klub Böblingen e.V. wieder in Zusammenarbeit mit dem JFZ Jugendforschungszentrum Energie und Umwelt Kreis Böblingen für Kinder im Alter von 10 bis 12 Jahren die Chance, in einem 4-tägigen Kurs während der Faschingsferien die Grundlagen der Roboterprogrammierung spielerisch zu erlernen und einen eigenen Roboter zu programmieren.

Der Calliope mini ist ein Mikrocontroller, der für Bildungszwecke entwickelt wurde und an deutschen Schulen eingesetzt wird.

Ziel ist es, Schülern ab der dritten Klasse einen spielerischen Einstieg in das Programmieren zu ermöglichen. Auf der Platine sind bereits Lautsprecher, ein Mikrofon, eine Anzeige und eine RGB-Leuchtdiodeunter gebracht. Es lassen sich aber auch weitere Komponenten wie Motore, Ultraschallmesser und weitere Sensoren anschließen. Auch unseren Puls werden wir messen.

Homeoffice und Homeschooling? Die ganze Familie am Limit? Und ihr wollt am liebsten flüchten? Träumen und nebenbei die Welt verändern? Wir bieten euch was: Im Camp für kleine Ingeneure lernt ihr Praxis und Theorie!

In diesem Kurs wird auf Basis eines Ardunio-Mikrocontrollers ein kompletter Fahrrad-Tachometer aufgebaut. Zur Anzeige wird ein Display angesteuert, ein Magnet und ein Reed-Kontakt sind weitere Zutaten zum Tacho. Die Energierversorgung kann über eine Powerbank oder einen Akku erfolgen., das Ganze verpacken wir in eine möglichst wetterfeste Box für den Fahrradlenker.

Personalisierung liegt im Trend,besonders mit Holz. Die Teilnehmer/Innen sollen einen Einblick in die Funktionsweise eines Lasercutter/Lasergravurmaschine bekommen. Das Ziel ist ein eigenes mitgebrachtes Teil aus Holz zu personalisieren.

Wir bauen einen Mini Jeep aus einem Metallbaukasten. Spielerisch werden die Kinder in die Welt der Technik eingeführt. Dieses Projekt ist besonders gut für Einsteiger geeignet. Der pädagogische Wert der Bausets ist auch nicht zu verachten, da motorische und kreative Fähigkeiten zugleich trainiert werden.

Wie kann man Spannungen, Strom und Leistung messen? Wie Strecken, Abmessungen, und Entfernungen? Wie Temperaturen und Kräfte? Was sind analoge und digitale Methoden?

Wir bauen ein Elektrospiel : „Wenn die Antwort stimmt, geht Dir ein Licht auf.“

Wir entwerfen und bauen ein Elektrospiel und verknüpfen so Grundlagen der Elektrotechnik mit interessantem Wissen aus nicht alltäglichen Bereichen.

Wir zeigen den Einstieg in die elektronische Musikproduktion mit der Richtung „Hip-Hop“. Im Workshop wird am Computer erklärt, wie man einen coolen Beat bastelt und wie eine Aufnahmesession abläuft.

Wie in den vergangenen Jahren bietet die Technikgeschichte und Robotics Sparte des IBM Klub Böblingen e.V. wieder in Zusammenarbeit mit dem JFZ Jugendforschungszentrum Energie und Umwelt Kreis Böblingen für Kinder im Alter von 10 bis 12 Jahren die Chance, in einem 4-tägigen Kurs während der Faschingsferien die Grundlagen der Roboterprogrammierung spielerisch zu erlernen und einen eigenen Roboter zu programmieren.

Zum Beginn der Sommerferien haben wir etwas besonderes geplant. Die Mission: Nach und nach verschiedene Hinweise entschlüsseln um am Ende den letzten Cache mit ganz besonderen Überraschungen zu finden! – Als Werkzeug stehen uns dazu GPS-Geräte zur Verfügung.

Gemeinsam werden wir eine spannende Zeit verbringen und dabei viel neues erfahren.

Lust dabei zu sein? – Dann melde dich jetzt an!

Es ist immer wieder spannend die rollenden Kugeln in einer Murmelbahn zu beobachten. Wir zeigen euch wie ihr eure eigene Murmelbahn aus Karton baut!

Der VDI bietet im Rahmen des Ferienprogramms der Stadt Reutlingen: „Sun & Action“ in seiner VDI TechnoThek einen Workshop zum Thema Murmelbahnbau an.

Diejenigen, die es nicht wissen, werden sie nie bemerken, jedoch sind sie überall: Mikrocontroller. Sie sind in kleinen Geräten wie Fernbedienungen, Mäusen und Mikrowellen bis hin zu Robotern, Autos und Flugzeugen verbaut. Durch ihre Hilfe können jegliche Sensoren, wie Temperaturfühler und Joysticks, und sämtliche Aktoren, wie Motoren und LEDs, abgelesen und angesteuert werden – in anderen Worten sind sie richtige Alleskönner!

Jeder lötet unter Anleitung seinen einfachen, aber leistungsstarken Fledermausdetektor selbst zusammen, der auch mitgenommen werden darf. Anschließend erkunden wir gemeinsam die Welt des Ultraschalls anhand einfacher Experimente.

An einem weiteren Termin wird abends ein Nachtreffen angeboten, an dem wir auf einem Spaziergang versuchen erste Fledermäuse hörbar zu machen und zu detektieren.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Das TryScience-Angebot des Fachbereichs Physik bietet spannende Einblicke in Fach und Fachkultur. Was dich dabei erwartet:

• Schnuppervorlesung über Physik
• Besichtigung von Forschungslaboren (virtuell)
• Informationen zum Physikstudium
• lockere Gesprächsrunde mit PhysikstudentInnen und -doktorandInnen, in der du alle deine Fragen loswerden kannst

Wir freuen uns auf dich!

Dich interessiert nicht nur, wie etwas funktioniert, sondern auch, warum etwas auf eine bestimmte Weise funktioniert? Du würdest gerne wissen, wie Produkte am Markt positioniert werden können und welche Eigenschaften an Produkten begeistern?

Dann komm zu unserem Workshop, und erlebe live und anschaulich in Kurzvorlesungen, was ihr in den Studiengängen Maschinenbau und Technologiemanagement lernt. Anschließend geht es in die Praxis und wir bauen gemeinsam einen Bausatz zusammen. Außerdem hast du Gelegenheit deine Fragen zu den beiden Studiengängen und zum Studieren an der Universität Stuttgart zu stellen.

Interaktiver Austausch über Conceptboard (läuft über den Browser, muss nicht installiert werden) zu allen Themen einer*s Wirtschaftsingenieurs*in mit Fokus auf die Immobilie.

Wolltest du schon immer mal wissen was hinter den Kulissen abgeht wenn du mit einem Dialogsystem kommunizierst? Vielleicht kennst du ja schon Siri oder Alexa mit ihren Stärken und Schwächen? Im Rahmen unseres Workshops zeigen wir dir, wie so ein Chatbot aufgebaut sein kann und wie das alles funktioniert — oder warum manchmal auch nicht. Außerdem kannst du selbst ausprobieren, an einem bestimmten Teil des Systems etwas zu verändern, um den gesamten Chatbot „besser“ zu machen. Viel Spaß und Erfolg damit!

Im Rahmen des Workshops werden wir uns interaktiv erarbeiten, was es brauchen wird die Batterie der Zukunft zu bauen, was für Anwendungsgebiete es gibt und warum „Leistung“ nicht alles sein wird. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und Ihre Ideen zur Lösung der Probleme der Zukunft!

Studiere deine Zukunft. Informiere dich bei der digitalen Bachelor-Bewerbungswoche vom 28. Juni bis 2. Juli 2021 über dein Bachelorstudium an der Universität Stuttgart. Alle Veranstaltungen in dieser Woche finden zwischen 15:00 Uhr und 19:00 Uhr virtuell statt.

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen?

Diese und ähnliche Fragen wirst du in diesem Workshop bearbeiten können; keine Frage bleibt unbeantwortet. Am Ende weisst du, was in Technik und Naturwissenschaften so läuft und ob du so etwas auch machen möchtest.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Der „Tag der kleinen Forscher“ ist eine Aktion der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ und findet seit 2009 statt. Dabei widmet sich jeder „Tag der kleinen Forscher“ einem neuen Motto und zeigt, dass Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik lebendig, spannend und allgegenwärtig sind.

Der Calliope mini ist ein Mikrocontroller, der für Bildungszwecke entwickelt wurde und an deutschen Schulen eingesetzt wird. Ziel ist es, Schülern ab der dritten Klasse einen spielerischen Einstieg in das Programmieren zu ermöglichen. Auf der Platine sind bereits Lautsprecher, ein Mikrofon, eine Anzeige und eine RGB-Leuchtdiodeunter gebracht. Es lassen sich aber auch weitere Komponenten wie Motore, Ultraschallmesser und weitere Sensoren anschließen. Auch unseren Puls werden wir messen. Als Programmiersprache verwenden wir Scratch (wir verschieben Programmblöcke auf dem Bildschirm). Zum Abschluss wird ein kleiner fahrbarer Roboter programmiert.

In unserem Kurs könnt Ihr euer eigenes kleines Game erstellen. Zudem lernt Ihr noch etwas über Funktionen, wie diese funktionieren, und wie diese Angewendet werden.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Bau deinen eigenen Roboter und sag ihm, was er tun soll.

Der kleine Roboter kann per Fernbedienung ein- und ausgeschaltet werden und viele weitere Funktionen lernen.

Durch die schrittweise Entwicklung gibt es ganz viel zu erkennen, zu lernen und dabei Spass zu haben.

Sei also gespannt was dich erwartet, vielleicht kannst du dir den Bausatz zu Ostern wünschen!?

Wir bauen eine einfache menschliche Hand nach. Das Grundgerüst der Hand besteht aus Moosgummi. Der anschließende Funktionstest der künstlichen Hand zeigt die Grenzen der Beweglichkeit und verdeutlicht die einzigartige Funktionalität einer menschlichen Hand.

Es wird in kleinen Teams an eigenen oder vorbereiteten Projekten gearbeitet. Dabei konstruieren wir Roboter mit Lego Technik und lernen in ersten Schritten das Programmieren der Motoren und Sensoren am Computer kennen.

In diesem Kurs haben wir vor, zusammen Seife auf traditionelle Art selber zu Sieden.

Dabei erwerben die Teilnehmer Grundlagenwissen über die Chemie der Seifenherstellung und einfache Rezepte und haben dann im zweiten Teil die Möglichkeit, dieses Wissen umzusetzen und eine eigene Seife zu kreieren.

Ihr werdet die Grundlagen der Verstärkertechnik und den Aufbau eines Lautsprechers kennenlernen. Außerdem werdet ihr die Grundlagen für den Bau eurer eigenen Musikbox vermittelt bekommen und anschließend könnt ihr euer gelerntes Wissen in der Praxis anwenden. Die fertige Musikbox dürft ihr anschließend auch mit nach Hause nehmen.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Wie funktioniert ein Elektromotor? Welche Geheimnisse des Magnetismus stecken dahinter? Warum sind Motoren Energiewandler? Wo werden E-Motoren überall eingesetzt? Die Antworten auf derartige Fragen könnt ihr in diesem Kurs erfahren.

Mit Hilfe eines Bausatzes, baut ihr euch einen Elektromotor selbst und nehmt ihn in Betrieb.

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen?

Diese und ähnliche Fragen wirst du in diesem Workshop bearbeiten können; keine Frage bleibt unbeantwortet. Am Ende weisst du, was in Technik und Naturwissenschaften so läuft und ob du so etwas auch machen möchtest.

Du wolltest schon immer mal deine bautechnischen Fähigkeiten unter Beweis stellen?

In diesem Workshop werden wir zusammen eine Brücke basteln, die hohe Lasten aushalten kann, obwohl sie nur aus Papier und Leim besteht!. Ihr lernt bei diesem Workshop, worauf es bei einer Brücke ankommt, damit sie so stabil wie möglich wird und wie ihr mit Haushaltsprodukten robusten Leim herstellen könnt.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Ein eigenes kleines „Darth-Vader“ Nachtlicht mit leuchtenden LED Augen für euren Nachttisch, ist das nicht cool?!

Alternativ könnten auch „Iron man“, „Creeper“ oder „Hello Kitty“ Motive verwendet werden.

Wir haben viele Vorlagen zur Auswahl und du darfst dir mit unserer Hilfe dein eigenes cooles Nachtlicht basteln.

Manchmal möchte man einen Hebel über eine längere Strecke oder durch ein Hindernis betätigen. Aber wie funktioniert das? Man könnte mit einer gebogenen Stange den Hebel betätigen, aber kann man das auch anders machen? Wir zeigen euch, dass es ganz viele verschiedenen Möglichkeiten gibt aus der Ferne Dinge zu bewegen oder ein- und auszuschalten. Wie funktioniert so etwas bei der Bremse an eurem Fahrrad? Ihr baut einen eigenen Seilzug bei dem das Seil nicht über Rollen, sondern in einer Hülle geführt wird. Dies ist ein sogenannter Bowdenzug, den ihr in eurer Fahrradbremse wiederfinden könnt.

Prof. Dr. Bergner kann mit ihren Fingern bis 1000 zählen. Sie kann eure Gedanken lesen. Und sie kann erklären, was das alles mit Informatik zu tun hat.
Du auch? Wenn nicht, dann bist du in der „Zauberschule Informatik“ genau richtig!
In dieser Kinderuni lernt ihr wie ein Computer zu sprechen, denn der kennt nur zwei Zeichen, nämlich 0 und 1. Und die Professorin wird eure Gedanken lesen. Ihr glaubt nicht, dass sie das kann? Dann seid dabei und schaut selbst. Ihr müsst euch keine Sorgen machen, sie wird euch nicht wegzaubern. Nur eure Eltern dürfen besorgt sein, dass auch ihr nach dieser Kinderuni Gedanken lesen könnt…

Tiere sind ständig in Bewegung – mal für kurze Strecken, mal für viele Hunderte oder sogar Tausende Kilometer. Sie fliegen, schwimmen oder wandern. Eines haben sie jedoch gemeinsam: Über ihre Reisen ist bisher kaum etwas bekannt.
Durch eine Antenne an der ISS Raumstation kann seit 2020 beobachtet werden, welche Reiserouten Tiere zurücklegen. Dazu bekommen sie kleine Sender angelegt. Tiere haben andere Wahrnehmungen als wir: So können sie z.B. Erdbeben oder schwere Stürme im Voraus spüren. Wenn wir die Daten der Tiersensoren auswerten, können wir Zusammenhänge erkennen und verstehen, wie wir unsere Erde besser beschützen können. Eine App, mit der ihr selbst Tiere in eurer Umgebung digital beobachten könnt, wird im Vortrag auch vorgestellt.

Weltweit brauchen wir neue Ideen, mit denen wir umweltbewusster, gerechter und zukunftsfähiger leben können. Viele unserer heutigen Lösungen erzeugen Probleme in der Zukunft. Dass es Klimaveränderungen auf der ganzen Welt gibt, kommt daher, dass wir insgesamt mehr Treibhausgase erzeugen, als unser Planet Erde wiederaufnehmen und umwandeln kann. Was wir alles besser machen können und warum wir viele Dinge aus unserem Leben in Zukunft neu erfinden müssen, erfahrt Ihr in dieser Vorlesung. Zwischendurch gibt es immer wieder Experimente und Lernspiele. Kommt vorbei und denkt mit uns über eine bessere Welt nach!

Wir arbeiten wie Wissenschaftler (HCC)

Hast du dir schon mal überlegt, was man alles beachten muss, wenn man etwas erforschen will? Das ist gar nicht so einfach! Wenn Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas Spannendes herausfinden wollen, müssen sie bestimmte Methoden und Arbeitsweisen beherrschen. Sie müssen zum Beispiel wissen, wie sie Vermutungen aufstellen und diese überprüfen. In diesem Kurs bekommst du eine „Forscherausbildung“ und lernst anhand von verschiedenen Experimenten und Versuchen, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas herausfinden können und wie sie dabei vorgehen.

Der Lockdown langweilt dich und du würdest lieber eine spannende Geschichte erleben? Dann melde dich jetzt an für unsere ersten Online-Escaperoom und löse im Team das Rätsel um die mysteriöse Künstliche Intelligenz TecMind!

Alle Rätselfüchse und Codeknackerinnen im Alter von 9 bis 12 Jahren sind zum interaktiven Online-Escaperoom einegladen.

Bionik ist noch eine junge Wissenschaft. Sie befasst sich damit, was wir für unsere Technik von der Natur abschauen können. Wir basteln unsere Hände und lernen dabei, wie sie funktionieren. Warum kann eine mechanische Hand nicht so viel wie unsere echte? Dieser und vielen anderen interessanten Fragen werden wir auf den Grund gehen.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

In diesem Kurs lernen die Schüler, wie man Roboter baut, steuert und programmiert. Sie können sowohl mit einer Anleitung oder auch nach eigenen Ideen kreativ bauen, um dann anschließend mit einer für Schüler leicht verständlichen Software ihre Roboter steuern und programmieren.

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen? Diese und ähnliche Fragen wirst du in diesem Workshop bearbeiten können; keine Frage bleibt unbeantwortet. Am Ende weisst du, was in Technik und Naturwissenschaften so läuft und ob du so etwas auch machen möchtest.

Melde dich an und werde ein MINT-Checker!

Wir arbeiten wie Wissenschaftler (HCC)

Hast du dir schon mal überlegt, was man alles beachten muss, wenn man etwas erforschen will? Das ist gar nicht so einfach! Wenn Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas Spannendes herausfinden wollen, müssen sie bestimmte Methoden und Arbeitsweisen beherrschen. Sie müssen zum Beispiel wissen, wie sie Vermutungen aufstellen und diese überprüfen. In diesem Kurs bekommst du eine „Forscherausbildung“ und lernst anhand von verschiedenen Experimenten und Versuchen, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas herausfinden können und wie sie dabei vorgehen.

Wolltest Du schon immer Dein eigenes Spiel programmieren?
Möchtest Du den Einstieg in die Programmierung erlernen?
Hast Du Spaß an Mathe und logischem Denken?
Dann bist du hier genau richtig.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Wir löten einen Weihnachtsbaum

Wir treffen uns um 9 Uhr am Jungendforschungszentrum zu einer kurzen Theorie-Einheit, um dann schnell mit der Praxis zu beginnen: Jeder baut seine eigene Wasserrakete aus bereitgestellten Haushaltsmaterialien zusammen.

In eurem Mathematikunterricht habt ihr euch schon mit Würfeln beschäftigt. Ecken und Kanten, Oberfläche und Netze, vielleicht sogar der Rauminhalt waren Thema.
In unserem Kurs werden wir mit Würfeln Kunstobjekte fertigen, die Welt erklären und Mineralien untersuchen. Ihr fragt: Das soll alles mit Würfeln machbar sein?

Mit den LEGO EV3-Sets bauen wir gemeinsam Roboter, die gegeneinander Fußball spielen. Dazu nutzen wir verschiedene Sensoren, und lernen, einen Roboter selbst zu bauen und zu programmieren

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Mit dieser Anlage können die Windstärke und die Windrichtung gemessen werden.

Konstruktiv-entdeckend Neues lernen – systematisches, logisches und schlussfolgerndes Denken fördern – Formerfassung und räumliches Vorstellungsvermögen schulen – geometrische und arithmetische Muster erkennen – und dabei Spaß haben mit:
Labyrinthen & Irrgärten, Optischen Illusionen, Kippbildern,
Sudokus, mathematischen Puzzle und Rätseln.

Konstruktiv-entdeckend Neues lernen – systematisches, logisches und schlussfolgerndes Denken fördern – Formerfassung und räumliches Vorstellungsvermögen schulen – geometrische und arithmetische Muster erkennen – und dabei Spaß haben mit:
Magischen Quadraten, Primzahlen, Zahlensystemen, Codes, Körpern, Labyrinthen & Irrgärten, mathematischen Rätseln, Aufgaben aus Wettbewerben.

Sicher habt Ihr schon Berichte gesehen oder gelesen, in denen Bauernhoftiere gezeigt werden, denen es leider gar nicht gut geht. Auf diesem besonderen Hof ist alles anders: Hier leben die Tiere so, wie sie es brauchen, um sich wohlzufühlen und werden nie geschlachtet. Kommt mit und lernt zum Beispiel von Schwein Leonie und ihren Freundinnen, was sie am liebsten machen oder von Huhn Anna, warum sie am liebsten auf dem Schoß der Kinder einschläfft… Auf dem Hof leben 11 verschiedene Tierarten und über 100 Individuen fröhlich miteinander und ihre liebsten Besucher*innen sind natürlich Kinder.

Wie klingt denn eine Linie? Und wie klingt ein Punkt? Wie klingt ein ganzes Gemälde? Die Musikexpertin Frau Prof. Rügert kann zeigen, wie man etwas Gemaltes in Musik verwandeln kann. Durch genaues Betrachten von Kunstwerken und durch eigene Klangexperimente und spannende Ratespiele überschreitet ihr die Grenzen von Musik und Malerei und werdet zu Klangkünstlerinnen und -künstlern!

Wir arbeiten mit einem Lernbausatz zum Einstieg ins Elektronikbasteln.
Das Spiel „Drei in Reih“ wird von zwei Parteien gespielt.

Musst du in der Schule viel auswendig lernen? Mit den Gedächtnistricks des zweimaligen Weltmeisters Dr. Johannes Mallow prägst du dir neues Wissen im Handumdrehen ein. Der 39-jährige Magdeburger ist schon zu vielen Gedächtnissportturnieren auf der ganzen Welt gereist und hat sein Können in Ländern wie Japan, Amerika, Südkorea, China und Frankreich auf die Probe gestellt. Lass dich von den Fähigkeiten des Gedächtniskünstlers begeistern und von deinem geheimen Spickzettel für den Kopf überraschen!

Wir bauen ein Vogelhäuschen aus Holz.

Im Vortrag der Biologin Prof. Dr. Rita Triebskorn erfahrt ihr, warum sogar Schnecken gestresst sein können. Zwar schreiben sie keine Klassenarbeiten, aber es gibt für sie auch viele unangenehme Situationen. Und sie können sogar uns Menschen helfen zu verstehen, was „Stress haben“ bedeutet und wann ein Lebewesen überhaupt Stress empfinden kann. Ihr lernt, was sie tun, um mit Stress umzugehen oder diesen zu überleben. Schnecken werden von Biologinnen und Biologen sogar als Modelle genutzt, um viel über einen guten Umgang mit Stress zu lernen.

Tausendundeine Möglichkeit habt ihr beim Ferienangebot der Erfinderwerkstatt um etwas zu designen was noch keiner hat! Zum Bauen stehen Holz, Plastik und Metall zur Verfügung und natürlich auch die dafür notwendigen Werkzeuge.

Für die Ägypter war das Leben mit dem Tod nicht zu Ende, sondern es begann noch einmal von vorne und sollte ewig dauern. Deswegen planten sie auch schon so früh wie möglich, wo und wie sie bestattet werden sollten. Neben einem Sarg und dem Grab sollte der Tote auch möglichst alles dabeihaben, was man für das nächste Leben braucht. Auch der Körper sollte gut erhalten bleiben. So wurden mit großem Aufwand Mumien hergestellt. Im Vortrag lernt ihr, was alles zu der aufwändigen ägyptischen Bestattung gehörte und wie die Gräber ausgesehen haben – von den weltbekannten Pyramiden bis ins berühmte Tal der Könige.

Was ist ein Roboter eigentlich?
Und was kann man damit machen?
Wie funktionieren Sensoren?
Ihr werdet einen Roboter aus dem LEGO EV3-System selbst bauen und anschließend kindgerecht programmieren.

Ein Einstieg in aktuelle Fertigungsverfahren mit der CAD-Software FreeCAD, dem Ultimaker 3D-Drucker und der StepCraft CNC-Fräsmaschine.

Wir arbeiten wie Wissenschaftler (HCC)

Hast du dir schon mal überlegt, was man alles beachten muss, wenn man etwas erforschen will? Das ist gar nicht so einfach! Wenn Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas Spannendes herausfinden wollen, müssen sie bestimmte Methoden und Arbeitsweisen beherrschen. Sie müssen zum Beispiel wissen, wie sie Vermutungen aufstellen und diese überprüfen. In diesem Kurs bekommst du eine „Forscherausbildung“ und lernst anhand von verschiedenen Experimenten und Versuchen, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas herausfinden können und wie sie dabei vorgehen.

Wisst ihr was eine Seilwinde ist? Es ist eine Vorrichtung zum Heranziehen, Heben oder Senken von verschiedenförmigen Lasten, wie zum Beispiel bei einem Kran. Wir zeigen euch, wie sie funktioniert und ihr dürft selber eine Seilwinde bauen.

Wolltest Du schon immer Dein eigenes Spiel programmieren?
Möchtest Du den Einstieg in die Programmierung erlernen?
Hast Du Spaß an Mathe und logischem Denken?
Dann bist du hier genau richtig.

Die Kunst des Papierfaltens eröffnet dir in faszinierender Weise gestalterische und schöpferische Möglichkeiten aus einer mathematischen Grundkonzeption heraus.

Im gemeinsamen Spiel könnt ihr eigene Strategien erproben und kreative Lösungswege entwickeln. Dabei trainieren wir unser logisches Denken und fördern die Konzentration. Wenn ihr Spaß daran habt, das miteinander auszuprobieren, seid ihr hier richtig.

Die Kunst des Papierfaltens eröffnet dir in faszinierender Weise gestalterische und schöpferische Möglichkeiten aus einer mathematischen Grundkonzeption heraus.

Wir wollen im Vogelzentrum eine Ganzjahres-Futterstelle einrichten, regelmäßig die dort zu beobachtenden Vögel kennen lernen und erfassen. Aber auch mit anderen Vogelgruppen, wie Eulen und Greifvögel, wollen wir uns beschäftigen. 

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen? Diese und ähnliche Fragen wirst du in diesem Workshop bearbeiten können; keine Frage bleibt unbeantwortet. Am Ende weisst du, was in Technik und Naturwissenschaften so läuft und ob du so etwas auch machen möchtest.

Melde dich an und werde ein MINT-Checker!

Was können wir mit Computern machen?
Wie ‚lernt‘ ein Computer für uns nützlich zu sein?

Mit unseren spannenden Geschichten aus den Bereichen der Naturwissenschaft und Technik möchten wir den Phänomenen in unserer Umwelt auf den Grund gehen. In unserer Vorlesestunde liest die Kinderbuchautorin Debbie Schwefer aus dem Buch „Warum wandert die Sonne?“ die neuesten Geschichten der kleinen Forscherin Nela vor. Anschließend wird mit spannenden Experimenten das Zusammenspiel zwischen Sonne und Erde gezeigt.

In unserer VDI TechnoThek bieten wir Veranstaltungen für Kinder und Jugendliche aus dem  naturwissenschaftlich-technischen Bereich an. Das Team der VDI TechnoThek trifft sich, um das Programm für das 1. Halbjahr 2021 zu besprechen. Die Team-Mitglieder erhalten eine separate Einladung.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Du willst eigene Maschinen und andere Bauwerke planen und bauen? In der Technik Gruppe wirst du wissen – unter anderem – wie du aus einer vorwärts-rückwärts Bewegung ein Rad zum Drehen bringst, oder umgekehrt, wie du aus Spritzen und Schläuchen einen kompletten funktionierendem Greifarm baust, und was man alles aus Mausefallen herstellen kann, außer tote Mäuse. Die Technik Gruppe ist für alle bastel-begeisterte werdende Ingenieure und dient als gute Vorbereitung für die Junior Ingenieur Akademie, Roboter- und PhySiS-Ags.

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

In der “Kon-Academy” werden wir uns mit der Konstuktion von technischen Bauteilen in einem CAD-Programm (“Computer Aided Design”) beschäftigen. Dabei lernen wir, wie wir mit einem CAD-Programm umgehen können, das auch in der Industrie und in unseren fortgeschrittenen Gruppen Anwendung findet.

Schon mal etwas vom Arduino gehört? Heute können wir uns die Welt ohne „smarte Dinge“ nicht mehr vorstellen. Wie eine Waschmaschine, ein Drucker oder eine Lampe funktionieren, muss uns nicht mehr erklärt werden – oder doch? Viele dieser „Dinge“ sind mit demselben „Gehirn“ ausgestattet. Anhand eines spaßigen Crashkurses mithilfe von Arduinos geben wir euch einen Einblick in diese Welt. Wir lernen die Arduino Boards kennen, machen einen Einstieg in das Programmieren und bringen dadurch LEDs zum Leuchten und Buzzers zum Ertönen.

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen? Diese und ähnliche Fragen wirst du in diesem Workshop bearbeiten können; keine Frage bleibt unbeantwortet. Am Ende weisst du, was in Technik und Naturwissenschaften so läuft und ob du so etwas auch machen möchtest.

Melde dich an und werde ein MINT-Checker!

Schon mal etwas vom Arduino gehört? Heute können wir uns die Welt ohne „smarte Dinge“ nicht mehr vorstellen. Wie eine Waschmaschine, ein Drucker oder eine Lampe funktionieren, muss uns nicht mehr erklärt werden – oder doch? Viele dieser „Dinge“ sind mit demselben „Gehirn“ ausgestattet. Anhand eines spaßigen Crashkurses mithilfe von Arduinos geben wir euch einen Einblick in diese Welt. Wir lernen die Arduino Boards kennen, machen einen Einstieg in das Programmieren und bringen dadurch LEDs zum Leuchten und Buzzers zum Ertönen.

In den Kepler-Arbeitsgemeinschaften werden experimentell die Bereiche Chemie, Physik sowie Informatik Themen vertieft untersucht und regelmäßig bearbeitet. Unterstützung bei der Umsetzung eigener Projektideen und Jugend-forscht-Arbeiten ist selbstverständlich.

Dieser Kurs bietet die Möglichkeit selbst Versuche zu machen, die Ihr in der Schule meist nur beim Lehrer/ bei der Lehrerin sehen könnt oder möglicherweise nie sehen werdet. Dabei hat der Kurs 3 Teile:

• Chemie mit dem Schwerpunkt Elektrochemie
• Physik mit dem Schwerpunkt Energie
• Technik mit dem Schwerpunkt Elektronik

Die Fraunhofer online School ist eine Veranstaltung für Schülerinnen und Schüler, die mehr darüber erfahren wollen, an welchen innovativen Lösungen bei Fraunhofer geforscht wird, um globalen Herausforderungen wie Klimawandel, Rohstoffmangel oder Biodiversitätsverlust entgegenzuwirken und darüber hinaus den sozialen Zusammenhalt und den Lebensstandard zu sichern.

Elektronische Geräte benutzen wir jeden Tag. Wir schalten das Licht an und aus, benutzen Computer, Handys und elektrische Zahnbürsten. Doch wie funktioniert das eigentlich? Wie kann man mit Elektronik Geräusche machen oder etwas blinken lassen? Wir gehen diesen Fragen nach und bauen Alarmanlagen, lassen Propeller starten und Lichter blinken.

Wenn Du neugierig und interessiert an Theorie und Praxis der Luftfahrt bist, dann bist Du bei uns richtig. Im Rahmen des Flugrobotik-Projekts bauen und experimentieren wir mit Drohnen und arbeiten mit Systemen wie Kameras, Bildübertragung, Telemetrie oder Kollisionsvermeidung. Studenten der Luft- und Raumfahrttechnik werden Dich dabei unterstützen und beraten.

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen? Diese und ähnliche Fragen wirst du in diesem Workshop bearbeiten können; keine Frage bleibt unbeantwortet. Am Ende weisst du, was in Technik und Naturwissenschaften so läuft und ob Du so etwas auch machen möchtest.

Angesichts der fortschreitenden Digitalisierung ist es für Mädchen und Jungen von entscheidender Bedeutung, bereits sehr früh Erfahrungen im Bereich der Programmierung und Robotik sammeln zu können: Im MINT-Labor der vhs. werden die Kinder spielend auf die Anforderungen der Zukunft vorbereitet. Der Ausdruck „MINT“ setzt sich aus den Begriffen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik zusammen.
Ein wichtiges Lernziel dieses Kurses ist es, den Kindern einen einfachen Zugang zu Programmierung und Robotik zu ermöglichen. Realisiert wird dies auf spielerische Weise mit den „LEGO Mindstorms EV3 Robotern“.

Elektronische Schaltungen werden in vielen Geräten zu allen möglichen Zwecken verwendet. In diesem Workshop wollen wir mit euch einfache elektronische Schaltungen, mit Widerständen, Dioden und Transistoren, aufbauen und ihre Funktion ausprobieren. Die Schaltungen werden zuerst am Steckbrett aufgebaut und getestet, danach können sie evtl. auch auf Testplatinen gelötet werden.

Elektronische Schaltungen werden in vielen Geräten zu allen möglichen Zwecken verwendet. In diesem Workshop wollen wir mit euch einfache elektronische Schaltungen, mit Widerständen, Dioden und Transistoren, aufbauen und ihre Funktion ausprobieren. Die Schaltungen werden zuerst am Steckbrett aufgebaut und getestet, danach können sie evtl. auch auf Testplatinen gelötet werden.

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen? Diese und ähnliche Fragen wirst du in diesem Workshop bearbeiten können; keine Frage bleibt unbeantwortet. Am Ende weisst du, was in Technik und Naturwissenschaften so läuft und ob Du so etwas auch machen möchtest.

Kniffe und Tricks am Computer lernen: Schreiben, Malen, Gestalten, Musik, Internet – alles ohne Schulstress. Das macht Spaß. Jedes Kind hat einen PC zur Verfügung.

Den Ostertisch mit selbst gemachten Dekorationen verzieren? Einen Hasen als Serviettenhalter basteln? Den Frühling mit bunten Holzblumen begrüßen?

Oder eigene Ideen aus Holz mit Sägen, Bohrern, Feilen und Farbe verwirklichen.

Mit einem 3D-Drucker können alle möglichen Gegenstände ausgedruckt werden, die man mit Hilfe eines PC’s und einer Software selbst entworfen hat.
In diesem Kurs lernst du den 3D-Druck kennen. Dabei gehen wir Schritt für Schritt vor. Zuerst werden wir gemeinsam am PC ein 3D-Modell erstellen, es für den Druck vorbereiten und schließlich direkt vor Ort ausdrucken. Du kannst den Gegenstand dann direkt mit nach Hause nehmen.

Es gibt viele Versionen von Schlüsselanhängern. Die meisten sind jedoch gekauft. Das wollen wir ändern. Gemeinsam bauen wir eigene Schlüsselanhänger aus Aluminium. Damit das Werk gelingt, lernt ihr zunächst den Umgang mit dem notwendigen Werkzeug kennen und werdet über die wichtigen Sicherheitsvorschriften informiert. Dann kommen Schritt für Schritt die notwendigen Arbeiten wie z. B. Feilen, Sägen, Bohren, Gewindeschneiden und Biegen. Euren gefertigten Schlüsselanhänger dürft ihr natürlich mit nach Hause nehmen.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Bei uns kannst Du Dir Deinen eigenen Open-Source-Geigerzähler bauen! Mit unserem selbstentwickelten Low-Cost-Gerät kannst Du draussen stationär Radioaktivität messen und bist Teil unseres Bürgernetzwerks, das wir jetzt hier im Süden starten wollen.
WARUM GEIGERZÄHLER; WOZU MESSEN WIR RADIOAKTIVITÄT?
Gerade hier im Süden gibt es jede Menge AKWs: Allein an der Schweizer Grenze stehen drei, die Franzosen betreiben immer noch Fessenheim und Cattenom, außerdem gibt es immer wieder Atomtransporte. Staatliche Stellen betreiben ebenfalls Messnetze. Leider zeigt die Erfahrung, dass Messwerte nicht immer kommuniziert werden oder sogar verfälscht werden können.

Wir treffen uns als offene Gruppe jeden Freitagnachmittag, um gemeinsam mit Lego Mindstorms zu forschen. Es wird in kleinen Teams an eigenen oder vorbereiteten Projekten gearbeitet. Dabei konstruieren wir Roboter mit Lego Technik und lernen in ersten Schritten das Programmieren der Motoren und Sensoren am Computer kennen.

Bei uns kannst Du Dir Deinen eigenen Open-Source-Geigerzähler bauen! Mit unserem selbstentwickelten Low-Cost-Gerät kannst Du draussen stationär Radioaktivität messen und bist Teil unseres Bürgernetzwerks, das wir jetzt hier im Süden starten wollen.
WARUM GEIGERZÄHLER; WOZU MESSEN WIR RADIOAKTIVITÄT?
Gerade hier im Süden gibt es jede Menge AKWs: Allein an der Schweizer Grenze stehen drei, die Franzosen betreiben immer noch Fessenheim und Cattenom, außerdem gibt es immer wieder Atomtransporte. Staatliche Stellen betreiben ebenfalls Messnetze. Leider zeigt die Erfahrung, dass Messwerte nicht immer kommuniziert werden oder sogar verfälscht werden können.

Mit dem Bitsy Game Maker kann man mit einfachen Mitteln in Pixel-Graphik virtuelle Welten schaffen und Spielideen umsetzen.

Ziel ist es, die TeilnehmerInnen anzuleiten in zwei Stunden eine einfache Spielidee umzusetzen, die sie dann am PC oder auch am Smartphone spielen können. Mit dem Game Maker kann man einen Avatar gestalten, ein Labyrinth bauen, Gegenstände einsammeln, oder ein Spiel entwerfen in dem die Figur  Rätsel lösen muss. Bitsy ist ein webbasierter Editor. Wer das Prinzip verstanden hat, kann zuhause weiterbasteln, der Game Maker ist  kostenlos online verwendbar.

Fußball mit LEGO-Robotern

• Termin: Freitag, nachmittags (Termine und Uhrzeit werden mit TN festgelegt)
• Zielgruppe: Alter 10-13 Jahre, Teamfähigkeit, eventuell bereits erste Erfahrung mit Robotern und Programmierung
• Ziel des Kurses: Mit den LEGO EV3-Sets bauen wir gemeinsam Roboter, die gegeneinander Fußball spielen. Dazu nutzen wir verschiedene Sensoren, und lernen, einen Roboter selbst zu bauen und zu programmieren

Im Rahmen der Vorlesung werden viele Fragen rund um Dämme und Deiche behandelt: Wie ist so ein Absperrbauwerk aufgebaut, wie funktioniert es und wie und wofür nutzen wir das aufgestaute Wasser?

Prof. Dr.-Ing. Silke Wieprecht

Im Rahmen der Mini Maker Faire ist schauen, Fragen stellen und auch selbst probieren angesagt: Arduino, Raspberry PI, Roboterarm, Fischertechnik, Metallbaukasten, 3D-Drucker, Eisenbahn-Simulation, Windrad, Internet der Dinge, Lego bauen für die Kleinen, Modelleisenbahn selbst steuern und noch einiges mehr.

Kinder* und Schüler/innen* werden auf kreative und spielerische Weise für Wissenschaft, Technik begeistert – ebenso Eltern, Großeltern, Lehrer/innen, Ausbilder/innen und alle anderen Interessierten.

Ein Roboter, der automatisch die Wohnung putzt? In diesem Kurs bauen wir genau so einen Roboter von der Verdrahtung bis zur Mechanik. Er bewegt sich von einer Unwucht angetrieben über den Boden. Im Anschluss wird noch getestet. Für jedes Kind lassen wir uns so viel Zeit bis der letzte Roboter läuft. Den Roboter kann man am Ende mitnehmen.

Wir treffen uns als offene Gruppe jeden Freitagnachmittag, um gemeinsam mit Lego Mindstorms zu forschen. Es wird in kleinen Teams an eigenen oder vorbereiteten Projekten gearbeitet. Dabei konstruieren wir Roboter mit Lego Technik und lernen in ersten Schritten das Programmieren der Motoren und Sensoren am Computer kennen.

Am Mathematik-Tag für des Schülerzirkels bieten wir Vorträge und Workshops an, die für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7-13 verständlich sind. Hier gibt es die Gelegenheit, Professoren und Dozenten des Fachbereichs sowie die Macher des Schülerzirkels kennenzulernen.

Du willst einfach alles wissen? Wie und wann entsteht ein Stromschlag? Wie kann ein Saugknopf „saugen“? (Wie kann ein Staubsauger saugen??) Kann man Algen mit Sonnenschutzmittel bekämpfen? Warum ist Schnee weiß, da Wasser farblos ist? Wie wird aus Stärke (trockenes Pulver), Zucker (trockenes Pulver) und Milch (Flüssigkeit) ein Pudding (so ein Wackelzeug)? Auf solchen und ähnlichen Fragen suchen wir nach Antworten. Wenn du zu dieser Gruppe kommst, vergiss deine eigene Fragen nicht!

Du willst eigene Maschinen und andere Bauwerke planen und bauen? In der Technik Gruppe wirst du wissen – unter anderem – wie du aus einer vorwärts-rückwärts Bewegung ein Rad zum Drehen bringst, oder umgekehrt, wie du aus Spritzen und Schläuchen einen kompletten funktionierendem Greifarm baust, und was man alles aus Mausefallen herstellen kann, außer tote Mäuse. Die Technik Gruppe ist für alle bastel-begeisterte werdende Ingenieure und dient als gute Vorbereitung für die Junior Ingenieur Akademie, Roboter- und PhySiS-Ags.

Es werden Grundlagen der Elektro- und Informationstechnik erlernt und natürlich angewendet: die Praxis steht im Vordergrund. Je nach Interesse kann man zwischen der Mikrokontroller-Entwicklungsplattform „Arduino“ und dem Roboterbau mit Lego wählen.

Dieser Kurs bietet die Möglichkeit selbst Versuche zu machen, die Ihr in der Schule meist nur beim Lehrer/ bei der Lehrerin sehen könnt oder möglicherweise nie sehen werdet. Dabei hat der Kurs 3 Teile:

• Chemie mit dem Schwerpunkt Elektrochemie
• Physik mit dem Schwerpunkt Energie
• Technik mit dem Schwerpunkt Elektronik

Seminarkurs zum Thema: Innovationen in Wissenschaft und Gesellschaft anbieten. Im Seminarkurs sollen dann MINT-Projekte durchgeführt und mit ihnen verbundene gesellschaftliche Fragestellungen diskutiert werden.

In den Kepler-Arbeitsgemeinschaften werden in den Bereichen Astronomie, Biologie, Chemie, Experimentelle Physik sowie Robotik / Informatik Themen vertieft untersucht und regelmäßig bearbeitet. Unterstützung bei der Umsetzung eigener Projektideen und Jugend-forscht-Arbeiten ist selbstverständlich.

Physik – Aerodynamik beschäftigt sich mit der Welt des Fliegens. Themenbereiche sind

• Flugtage am Modellflugplatz in Rommelshausen
• Bau eines Luftschiffs
• Fertigstellung der Modellflugzeuge „Turtel-One“
• Mikroprogrammierung einer LED-Beleuchtung
• Umbau eines professionellen Flugsimulators zu einer transportfähigen Anlage
• Übungen am „kleinen Flugsimulator“

In der Junior Ingenieur Akademie „Mikrocontroler, Robotik und Automatisierung“  bieten wir den Teilnehmern über das Schuljahr hinweg ein umfassendes Programm mit folgenden Komponenten:

• Workshop zum Kennenlernen
• Coaching in den Bereichen Teamwork, Soft Skills, Präsentation
• Experimentieren in Elektrotechnik, Automatisierung und Robotik

Weltweit sind zur Nachrichten-Übertragung viele Millionen Kilometer Glasfaserkabel verlegt – oft schon bis in unsere Wohnung. Mit coolen Experimenten an praxis-nahen Anschauungsobjekten werfen wir einen staunenden Blick auf diese faszinierende ‚Welt der Optischen Nachrichten-Übertragung‘!

Wir wollen eine kleine Wasserwaage (alternativ kombiniert als Flaschenöffner) aus Hartholz herstellen. Dabei kann man die handwerklichen Fähigkeiten und Vorgehensweisen von Holzbearbeitungstechniken kennen- und erlernen.

Wir lernen schrittweise, wie man mit dem Arduino-Mikrocontroller und vielen weiteren Bauelementen einfache Schaltungen aufbaut und mit der grafischen Programmierung ArduBlock und mit der Programmiersprache Arduino-C in Betrieb nimmt.

Wir bauen eine Stehlampe bestehend aus einem Holzsockel, mit Bedienung für die LED Beleuchtung. Mit diesem Projekt erlernen wir handwerkliche Tätigkeiten und entwickeln ein Grundverständnis für einfache elektrische Zusammenhänge. Holzbearbeitung, Bohren und Leimen, Zusammenbau von verschiedenen Materialien, Löten von elektrischen Komponenten werden dabei behandelt.

Diese LED Kurbellampe funktioniert ohne Batterien. Als Stromspeicher dient ein ultrastarker Superkondensator mit 10 Farad. Nach einer Minute kurbeln leuchtet die helle, weiße LED ca. 5 Minuten lang. Eine tolle Arbeit zum Thema Umwandlung von mechanischer in elektrischer Energie. Der Motor im robusten Metallgetriebe funktioniert hier als Generator.

Auf einem Computer konstruieren wir einfache Teile mit einem CAD Programm. Danach wollen wir die Teile mit einem 3D Drucker herstellen.

Eine Woche lang stehen Experimente rund um die Themen Sonne, Licht und Wärme auf dem Programm.

Könnte man ein Haus ganz allein durch Sonnenenergie mit Licht und Wärme versorgen? Kann man Licht einsammeln? Welche Rolle spielt warme Luft beim Fliegen?

Diesen und weiteren Fragen werden wir in Experimenten und beim Bauen von technischen Objekten auf den Grund gehen.

Der Calliope mini ist ein Einplatinencomputer, der für Bildungszwecke entwickelt wurde und an deutschen Grundschulen eingesetzt werden soll. Ziel ist es alle Schülerinnen und Schüler ab dem dritten Schuljahr im Programmieren zu unterrichten. Wir lernen die Grundfunktionen kennen und schreiben die ersten Programme. Am zweiten Tag beschäftigen wir uns mit den im Calliope mini verbauten Sensoren.

Bei diesem eintägigen Workshop baut jeder Teilnehmer eine Wasserrakete, die mehr als 60 Meter hoch fliegen kann. Neben der eigentlichen Rakete wird auch eine kleine Startrampe gebaut, sodass man die Wasserrakete auch zuhause starten kann. Die Rakete ist jederzeit erweiterbar und kann beispielsweise um ein Fallschirmsystem ergänzt werden.

Wie kann man Spannungen, Strom und Leistung messen? Wie Strecken, Abmessungen, und Entfernungen? Wie Temperaturen und Kräfte? Was sind analoge und digitale Methoden? Auch Smartphone und Tablet werden eingesetzt. Wir lernen die Möglichkeiten kennen und führen die Messungen selbst durch. Grundkenntnisse der Elektrotechnik sind hilfreich.

In dieser digitalen Elektronikwerkstatt erfahrt ihr was mit zwei Schaltzuständen – nämlich ein und aus – alles möglich ist. Wir lernen elektronische Gatter kennen, wie z.B. NICHT, UND, ODER, NAND und NOR. Das sind digitale Grundschaltungen mit denen sich andere Schaltungen realisieren lassen. Dazu werden wir auch die Grundzüge der Schaltalgebra kennenlernen.

Wir bauen ein Solarmobil und nehmen es in Betrieb. Wie wird mit Solarzellen Strom erzeugt? Wie funktioniert die Umwandlung von Licht in elektrische Energie? Was wird gebraucht, um Solarstrom einsetzen zu können? Entdecke das Wirkungsprinzip von Einfallswinkel und Beleuchtungsstärke.

Ein Roboter, der automatisch die Wohnung putzt? In diesem Kurs bauen wir genau so einen Roboter von der Verdrahtung bis zur Mechanik. Er bewegt sich von einer Unwucht angetrieben über den Boden. Im Anschluss wird noch getestet. Für jedes Kind lassen wir uns so viel Zeit bis der letzte Roboter läuft. Den Roboter kann man am Ende mitnehmen.

Wir bauen eine einfachen Reinigungsroboter. Erforderliche Arbeiten: Montieren, Kleben, Schrauben, Löten. Sobald der Stromkreis am Schiebeschalter geschlossen wird, läuft die Bürste unkontrolliert auf dem glatten Untergrund hin und her.

Die Gewässerqualität spielt zunehmend eine immer wichtiger Rolle in unserer Gesellschaft. Was bedeutet eigentlich Gewässerqualität bzw. was steckt dahinter? Woran kann man die Qualität von Gewässern erkennen? Was macht eine gute Gewässerqualität eigentlich aus? Diese und weitere Fragen wollen wir mit diesem Kurs genauer betrachten.

Ein eigenes kleines „Darth-Vader“ Nachtlicht mit leuchtenden LED Augen für euren Nachttisch, ist das nicht cool?!Alternativ könnten auch ein „Iron man“, „Creeper“ oder auch „Hello Kitty“ Motive verwendet werden. Wir haben viele Motive zur Auswahl und du darfst dir mit unserer Hilfe dein eigenes cooles Nachtlicht basteln.

Mit den Brick´R´knowledge Bausteinen können sehr leicht und ohne zusätzliche Hilfsmittel elektrische und elektronische Schaltungen aufgebaut werden. Durch die Beschriftung der Bausteine mit den Schaltsymbolen ist das Ergebnis sehr übersichtlich und hilft gut bei dem Verständnis der Schaltpläne.

(1) Termine: Täglich von 9:00 – 13:00 Uhr im Raum 7
(2) Ort: IBM Klub Böblingen e.V., Schönaicher Str. 216, 71032 Böblingen 
(3) Teilnahmegebühr reduziert sich auf 40,00 EUR pro Platz für IBM Klubmitglieder die bei Anmeldung Ihre Mitgliedsnummer angeben.
(4) Zahlungsbedingungen: 30 Tage vor Kursbeginn bzw. sofort wenn der Kurs innerhalb von 30 Tagen beginnt.
(5) Voraussetzungen: Teilnehmer müssen PC Grundkenntnisse haben!
(6) Die Teilnahmegebühr beinhaltet die Benutzung der Roboter und der Laptops während der 4 Kurstage. Essen und Getränke müssen die Kursteilnehmer selbst mitbringen!
(7) Abschlussvorstellung für die Eltern: Wir möchten Sie als Eltern  und/oder Verwandte einladen am letzten Kurstag bereits um 12:00 Uhr in den IBM Klub zu kommen. Wir haben die letzte Kursstunde dafür reserviert, dass Ihre Kinder uns allen zeigen und vorführen, was sie in den 4 Kurstagen beim Bau und der Programmierung von Robotern gelernt haben.

Was ist ein Roboter eigentlich?
Und was kann man damit machen?
Wie funktionieren Sensoren?
Ihr werdet einen Roboter aus dem LEGO EV3-System selbst bauen und anschließend kindgerecht programmieren. Ihr fangt mit einem kleinen Roboter an, probiert euch an den ersten Fahrversuchen, bis ihr am Schluss der AG einen eigenen, komplexen Roboter erstellt habt.

Während im ersten Teil die Grundlagen des Programmierens mit Scratch gelegt werden, arbeiten wir in diesem Kurs mit Python. Dadurch sind komplexere Programme möglich. Ferner werden externe Komponenten angesteuert.

Wer sich schon einmal gefragt hat, ob seine Experimente noch Spiele sind oder ob daraus schon kleine Forscherarbeiten geworden sind, der trifft mit dem Kurs „Experimente für junge Forscher“ die richtige Wahl.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Strom ist gelb, oder nicht ? Warum sagt man eigentlich „Strom fließt“ ? Wie kommt der Strom in die Steckdose ? Kann man Spannung sehen oder riechen ?
In diesem Kurs führen wir zahlreiche spannende Experimente zum Thema Elektrik und Elektrotechnik durch. Auf spielerische Art und Weise werden die grundlegenden Begriffe und Zusammenhänge begreifbar gemacht. Mit diesem Wissen bist du dann bestens gerüstet, um am Ende ein eigenes Solarauto zu bauen.

Wir bauen ein Solarmobil und nehmen es in Betrieb. Wie wird mit Solarzellen Strom erzeugt? Wie funktioniert die Umwandlung von Licht in elektrische Energie? Was wird gebraucht, um Solarstrom einsetzen zu können? Entdecke das Wirkungsprinzip von Einfallswinkel und Beleuchtungsstärke.

Wie funktioniert ein Elektromotor? Welche Geheimnisse des Magnetismus stecken dahinter? Warum sind Motoren Energiewandler? Wo werden E-Motoren überall eingesetzt? Die Antworten auf diese Fragen könnt ihr in diesem Kurs erfahren. Mit Hilfe eines Bausatzes baut ihr euch einen Elektromotor selbst und nehmt ihn in Betrieb.

Der Bausatz „Elektronischer Würfel“ ist nach seiner Fertigstellung
ein toller Würfelspaß. Der Bausatz besteht aus wenigen
Einzelteilen, und ist deshalb auch sehr gut für Bausatzeinsteiger
geeignet. Der verwendete Microcontroller ist bereits programmiert
Eine kleine Holzbox für die Unterbringung der Batterien vervollständigt das Projekt

(1) Termine: Täglich von 9:00 – 13:00 Uhr im Raum 7 
(2) Ort: IBM Klub Böblingen e.V., Schönaicher Str. 216, 71032 Böblingen 
(3) Teilnahmegebühr reduziert sich auf 40,00 EUR pro Platz für IBM Klubmitglieder die bei Anmeldung Ihre Mitgliedsnummer angeben.
(4) Zahlungsbedingungen: 30 Tage vor Kursbeginn bzw. sofort wenn der Kurs innerhalb von 30 Tagen beginnt.
(5) Voraussetzungen: Teilnehmer müssen PC Grundkenntnisse haben!
(6) Die Teilnahmegebühr beinhaltet die Benutzung der Roboter und der Laptops während der 4 Kurstage. Essen und Getränke müssen die Kursteilnehmer selbst mitbringen!
(7) Abschlussvorstellung für die Eltern: Wir möchten Sie als Eltern  und/oder Verwandte einladen am letzten Kurstag bereits um 12:00 Uhr in den IBM Klub zu kommen. Wir haben die letzte Kursstunde dafür reserviert, dass Ihre Kinder uns allen zeigen und vorführen, was sie in den 4 Kurstagen beim Bau und der Programmierung von Robotern gelernt haben.

Hier kannst Du die ersten Schritte des Programmierens lernen. Du lernst es durch farbige Bausteine schnell und einfach. Mit diesen Bausteinen kannst Du eine eigene Geschichte oder eigene Spiele erstellen. Durch Ziehen der Maus können die Bausteine aufgebaut werden und mit Musik, eigenen Tonaufnahmen, Hintergründen und anderen Elementen ergänzt werden.

Den Ostertisch mit selbst gemachten Dekorationen verzieren? Einen Hasen als Serviettenhalter basteln? Den Frühling mit bunten Holzblumen begrüßen?

Oder eigene Ideen aus Holz mit Sägen, Bohrern, Feilen und Farbe verwirklichen.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

In diesem Kurse beschäftigen wir uns mit den auf dem Calliope mini verbauten Sensoren.

Ein eigenes kleines „Darth-Vader“ Nachtlicht mit leuchtenden LED Augen für euren Nachttisch, ist das nicht cool?!Alternativ könnten auch ein „Iron man“, „Creeper“ oder auch „Hello Kitty“ Motive verwendet werden. Wir haben viele Motive zur Auswahl und du darfst dir mit unserer Hilfe dein eigenes cooles Nachtlicht basteln.

Du bist Schülerin oder Schüler, mindestens 15 Jahre alt, begeisterst dich für Technik und findest naturwissenschaftliche Fragestellungen faszinierend? Dann möchten wir dich kennen lernen. Wir, das sind die Forscherinnen und Forscher der Stuttgarter Fraunhofer-Institute und der Universität Stuttgart, die sich an der Initiative »Fraunhofer-Talent-School« beteiligen.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Mit einem 3D-Drucker können alle möglichen Gegenstände ausgedruckt werden, die man mit Hilfe eines PC’s und einer Software selbst entworfen hat.
In diesem Kurs lernst du den 3D-Druck kennen. Dabei gehen wir Schritt für Schritt vor. Zuerst werden wir gemeinsam am PC ein 3D-Modell erstellen, es für den Druck vorbereiten und schließlich direkt vor Ort ausdrucken. Du kannst den Gegenstand dann direkt mit nach Hause nehmen.

Zu den Schnuppertagen Pharmazie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen von Pharmazeutisch-technischen Assistent(inn)en (PTA) informieren wollen.

Im MINT-Labor der vhs. werden die Kinder spielend auf die Anforderungen der Zukunft vorbereitet. Der Ausdruck „MINT“ setzt sich aus den Begriffen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik zusammen.
Ein wichtiges Lernziel dieses Kurses ist es, den Kindern einen einfachen Zugang zu Programmierung und Robotik zu ermöglichen. Realisiert wird dies auf spielerische Weise mit den „LEGO Mindstorms EV3 Robotern“.

Der Calliope mini ist ein Einplatinencomputer, der für
Bildungszwecke entwickelt wurde und an deutschen Grundschulen
eingesetzt werden soll. Ziel ist es, alle Schülerinnen und Schüler ab
dem dritten Schuljahr im Programmieren zu unterrichten. Wir lernen
die Grundfunktionen kennen und schreiben die ersten Programme

Der VDI-Württembergische Ingenieurverein (WIV) lädt Schülerinnen und Schüler im Alter zwischen 7 und 11 Jahren zum Workshop „Wir bauen eine Rakete“ in die TecStatt. Lasst euch überraschen!

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Sie sind Schüler(in) und interessieren sich für Informatik, Softwaretechnik, Data Science, Medieninformatik und Maschinelle Sprachverarbeitung? Dann kommen Sie zu unserem alljährlichen Informatiktag. Lernen Sie spannende Themen der Informatik in Vorträgen und Workshops kennen.

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen? Diese und ähnliche Fragen wirst du in diesem Workshop bearbeiten können; keine Frage bleibt unbeantwortet. Am Ende weisst du, was in Technik und Naturwissenschaften so läuft und ob Du so etwas auch machen möchtest.

Wir bauen ein Solarmobil und nehmen es in Betrieb. Wie wird mit Solarzellen Strom erzeugt? Wie funktioniert die Umwandlung von Licht in elektrische Energie? Was wird gebraucht, um Solarstrom einsetzen zu können? Entdecke das Wirkungsprinzip von Einfallswinkel und Beleuchtungsstärke.

Schonmal etwas vom Arduino gehört? Heute können wir uns die Welt ohne einige „Dinge“ nicht mehr vorstellen. Wie eine Waschmaschine, ein Drucker oder eine Lampe funktionieren, muss uns nicht mehr erklärt werden – oder doch? Viele dieser „Dinge“ sind mit demselben „Gehirn“ ausgestattet. Anhand eines spaßigen Crashkurses mithilfe von Arduinos geben wir euch einen Einblick in diese Welt. Wir lernen die Arduino Boards kennen, machen einen Einstieg in das Programmieren und bringen dadurch LEDs zum Leuchten und Buzzers zum Ertönen.

Die Kinder lernen eine Auswahl an „großen“ Physikern zunächst anhand einer kurzen Biographie kennen und erfahren somit auch etwas über die Zeit und das Lebensumfeld, in denen sie gelebt haben. Dies erfolgt z.B. anhand von kurzen Filmen oder aus vorgelesenen kindgerechten Biographiebüchern. Anschließend werden geeignete Entdeckungen/Erfindungen dieser Personen in gemeinsamen Experimenten nachvollzogen. Am Ende werden Überlegungen angestellt, wie sich diese Phänomene in unserem Alltag wiederfinden lassen.

Wir bauen einen blinkenden Weihnachtsbaum mit acht grünen 3mm-Leuchtdioden (mit
integriertem Vorwiderstand zur Verringerung des Bauteileaufwandes).Angetrieben werden
die blinkenden LEDs durch einen astabiler Multivibrator. Die wenigen Bauteile (2
Transistoren, 2 Kondensatoren, 2 Widerstände, 8 LEDs) werden auf die Leiterbahnseite
gelötet, die LEDs von vorne durchgesteckt. Sehr motivierendes Anfängerprojekt!
Alle Angebote

Vulkane werden von den Menschen seit Urzeiten gefürchtet – aber sie faszinieren sie auch. Vulkane erzählen – entweder mit Getöse und Gepolter oder auch ganz still und leise – viele spannende Dinge über die Entstehung und den Aufbau unserer Erde.
Wie heiß sind Vulkane? Gibt es Vulkane in Deutschland? Was ist Stricklava? Viele Experimente und viel Anschauungsmaterial und ein kleiner selbstgebauter Vulkan helfen dabei, Fragen zu Vulkanen zu stellen – und auch zu beantworten.

Ihr werdet die Grundlagen der Verstärkertechnik und den Aufbau eines Lautsprechers kennenlernen. Außerdem werdet ihr die Grundlagen für den Bau eurer eigenen Musikbox vermittelt bekommen und anschließend könnt ihr euer gelerntes Wissen in der Praxis anwenden. Die fertige Musikbox dürft ihr anschließend auch mit nach Hause nehmen.

Führung in der Wilhelma

Menschen sind immer schon von den Tieren fasziniert, die ihnen in der Evolution am nächsten stehen: den Primaten. Besonders die Menschenaffen sind Publikumslieblinge in der Wilhelma. Im Laufe dieser Führung werden interessante Einblicke in die Lebensweise und in das Sozialverhalten dieser Tiere ermöglicht.

Im Rahmen der Mini Maker Faire ist schauen, Fragen stellen und auch
selbst probieren angesagt: Arduino, Raspberry PI, Roboterarm,
Fischertechnik, Metallbaukasten, 3D-Drucker, Eisenbahn-Simulation,
Windrad, Internet der Dinge, Lego bauen für die Kleinen,
Modelleisenbahn selbst steuern und noch einiges mehr.

Kinder* und Schüler/innen* werden auf kreative und spielerische Weise für
Wissenschaft, Technik begeistert – ebenso Eltern, Großeltern, Lehrer/innen,
Ausbilder/innen und alle anderen Interessierten.

Konstruktiv-entdeckend Neues lernen – systematisches, logisches und schlussfolgerndes Denken fördern – Formerfassung und räumliches Vorstellungsvermögen schulen – geometrische und arithmetische Muster erkennen – und dabei Spaß haben mit:

Labyrinthen & Irrgärten, optischen Illusionen, Kippbildern,
Sudokus, mathematischen Puzzle und Rätseln.

Der Kurs wendet sich an Kinder, die gern mit dem Computer nicht nur schreiben, sondern auch gestalterisch tätig sein möchten. Dabei könnt ihr viele praktische Fähigkeiten im Umgang mit einem Schreibprogramm ausprobieren: z.B. Namensschilder erstellen, mit Schriftarten in verschiedenen Formen, Größen und Farben experimentieren, eigene Stundenpläne zusammenstellen, Comicfiguren entwerfen und zeichnen, sogar eigene Visitenkarten und Sticker gestalten.

Du …
… knobelst gerne an Mathe-Aufgaben?
… willst wissen, wie Andere richtige „Knacknüsse“ lösen?
… langweilst dich im Mathe-Unterricht?
… hast Lust, deine Fähigkeiten unter Beweis zu stellen?

Dann bist du hier genau richtig!

Ein Roboter, der automatisch die Wohnung putzt? In diesem Kurs bauen wir genau so einen Roboter von der Verdrahtung bis zur Mechanik. Er bewegt sich von einer Unwucht angetrieben über den Boden. Im Anschluss wird noch getestet. Für jedes Kind lassen wir uns so viel Zeit bis der letzte Roboter läuft. Den Roboter kann man am Ende mitnehmen.

WS2812 LEDs, oder auch NeoPixel genannt, werden vor allem in LED-Streifen, LEDRingen
und Displays verwendet. Das Besondere daran ist, dass die einzelnen LEDs mit
einender verbunden sind. Jede LED kann einzeln angesteuert werden, obwohl nur drei
Kabel benötigt werden.
Das sind:
– Die Spannungsversorgung mit + und –
– eine Datenleitung.
Mit einem Mikrocontroller, in diesem Falle natürlich ein Arduino-UNO,
können über diese Datenleitung alle LEDs angesteuert werden.

Programmieren mittels App

Pocket Code ist eine App, mit der man auf dem Smartphone oder Tablet einfache Programmierübungen, Animationen und Spiele ähnlich wie in Scratch in einem blockbasierten Aufbau erstellen kann.
Pocket Code ist als kostenlose App im Google Playstore verfügbar. Momentan ist nur die Android-Version veröffentlicht.
Voraussetzung: Grundkenntnisse im Umgang mit Smartphone und Android.

Bei der multisensorischen Lernmethode werden Assoziations- und Visualisierungstechniken eingesetzt, um Schüler schnell und spielerisch mit dem Tastaturaufbau und dem Tastschreiben vertraut zu machen. Lern- und Übungsphasen wechseln sich im Kurs ab. Um zusätzlich zu den Grundkenntnissen eine höhere Schreibgeschwindigkeit und Routine zu erhalten, müssen die Schüler zu Hause während und nach dem Kurs weiterhin üben.

Hier kannst Du die ersten Schritte des Programmierens lernen. Du lernst es durch farbige Bausteine schnell und einfach. Mit diesen Bausteinen kannst Du eine eigene Geschichte oder eigene Spiele erstellen. Durch Ziehen der Maus können die Bausteine aufgebaut werden und mit Musik, eigenen Tonaufnahmen, Hintergründen und anderen Elementen ergänzt werden.

Du wolltest schon immer mal eine eigene Homepage haben und weißt aber nicht wie du
das umsetzen kannst?
Dann bist du hier genau richtig. Wir wollen dir die Grundlagen von HTML5 beibringen, mit
der du deine eigene Homepage aufbauen kannst. Um deine Webseite hübsch aussehen
zu lassen, zeigen wir dir zusätzlich auch die Basics in CSS. Was dazu dient, ein bisschen
Design ins Spiel zu bringen.
Zudem erläutern wir dir wie wichtig Datenschutz ist und welche Gefahren im Internet
lauern und wie du deine Webseite sicherer machen kannst.

Mit einem 3D-Drucker können alle möglichen Gegenstände ausgedruckt werden, die man mit Hilfe eines PC’s und einer Software selbst entworfen hat.
In diesem Kurs lernst du den 3D-Druck kennen. Dabei gehen wir Schritt für Schritt vor. Zuerst werden wir gemeinsam am PC ein 3D-Modell erstellen, es für den Druck vorbereiten und schließlich direkt vor Ort ausdrucken. Du kannst den Gegenstand dann direkt mit nach Hause nehmen.

An den Experimentiersamstagen Chemie sind junge Gäste willkommen, die sich über Ausbildung, spätere Berufspraxis und Berufschancen informieren wollen von: Chemisch-technischen Assistent(inn)en (CTA) Umwelttechnischen Assistent(inn)en (UTA) und Chemisch-technischen Assistent(inn)en mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt

Du hast noch keinen Plan über deine Berufswahl, interessierst dich aber für Technik, Informatik und Naturwissenschaften? Wie läuft das mit dem Studium? Ist das überhaupt etwas für mich? Was macht eigentlich ein Ingenieur? Und was muss ich mitbringen? Diese und ähnliche Fragen wirst du in diesem Workshop bearbeiten können; keine Frage bleibt unbeantwortet. Am Ende weisst du, was in Technik und Naturwissenschaften so läuft und ob Du so etwas auch machen möchtest.

Taschenlampenführung im Naturkundemuseum Schloss Rosenstein

Die Nacht birgt viele Geheimnisse – und wer hatte nicht schon einmal den Wunsch, sich nachts im Museum einschließen zu lassen, um einigen davon auf die Spur zu kommen?

Bastelst du gerne mit LEGO?
Findest du Computer und iPads toll?
Hörst du gern Musik?
Bist du gut in Mathe?
Falls du alle Fragen mit „Ja“ beantwortet hast, dann ist dieser Kurs wie für dich gemacht!

Wer das Zehn-Finger-System beherrscht, ist klar im Vorteil und kann sich anstatt auf das Buchstaben-Suchen auf den Inhalt des Geschriebenen konzentrieren. Wir lernen nach und nach die Zeichen auf dem Tastenfeld „blind“ zu tippen.

Im gemeinsamen Spiel könnt ihr eigene Strategien erproben und kreative Lösungswege entwickeln. Dabei trainieren wir unser logisches Denken und fördern die Konzentration. Wenn ihr Spaß daran habt, das miteinander auszuprobieren, seid ihr hier richtig.

Wilde Tiere kehren zurück! In Deutschland waren die Wölfe 150 Jahre lang ausgestorben. Im Jahre 2000 wurden erstmals wieder junge Wölfe in freier Wildnis geboren.
Das war ein großes Ereignis.
Die deutschen Wölfe wurden sehr genau beobachtet, gefilmt und erforscht. Wir wollen wilde Wölfe kennen lernen. Wie leben sie? Was machen sie in einem Jahr? Wie kann man in einem besiedelten Land damit klar kommen?

Konstruktiv-entdeckend Neues lernen – systematisches, logisches und schlussfolgerndes Denken fördern – Formerfassung und räumliches Vorstellungsvermögen schulen – geometrische und arithmetische Muster erkennen – und dabei Spaß haben mit:

Magischen Quadraten, Primzahlen, Zahlensystemen, Codes, Körpern, Labyrinthen & Irrgärten, mathematischen Rätseln, Aufgaben aus Wettbewerben.

Konstruktiv-entdeckend Neues lernen – systematisches, logisches und schlussfolgerndes Denken fördern – Formerfassung und räumliches Vorstellungsvermögen schulen – geometrische und arithmetische Muster erkennen – und dabei Spaß haben mit:

Labyrinthen & Irrgärten, optischen Illusionen, Kippbildern,
Sudokus, mathematischen Puzzle und Rätseln.

In diesem Workshop konstruieren Kinder wie richtige Ingenieure am Computer. Unter fachkundiger Anleitung nutzen sie ein professionelles CAD-System (Computer Aided Design – rechnerunterstützte Konstruktion) und entwerfen ein Lenkrad und eine Lenkstange für einen Gokart. Am echten Gokart können die jungen Ingenieure dann vergleichen, ob ihre Konstruktion in der Realität funktionieren würde. Was ist das Besondere an diesem Workshop? aktiv konstruieren anstatt passiv zuhören mit professioneller Software arbeiten, wie Ingenieure in der Industrie kleine Gruppen, betreut von erfahrenen CAD-Trainern (DHBW- und BA-Absolventen) echter Gokart zum Vergleichen.

Am Mathematik-Tag für des Schülerzirkels bieten wir Vorträge und Workshops an, die für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7-13 verständlich sind. Hier gibt es die Gelegenheit, Professoren und Dozenten des Fachbereichs sowie die Macher des Schülerzirkels kennenzulernen.

Hast du dir schon mal überlegt, was man alles beachten muss, wenn man etwas erforschen will? Das ist gar nicht so einfach! Wenn Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas Spannendes herausfinden wollen, müssen sie bestimmte Methoden und Arbeitsweisen beherrschen. Sie müssen zum Beispiel wissen, wie sie Vermutungen aufstellen und diese überprüfen. In diesem Kurs bekommst du eine „Forscherausbildung“ und lernst anhand von verschiedenen Experimenten und Versuchen, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler etwas herausfinden können und wie sie dabei vorgehen.